pre správne fungovanie tejto stránky, potrebujem používať cookies...
|
Lipka diskusné fórum
nový "Jeruzalem"
|
sk
|
en
|
aA
|
|
informácia dňa :
Evolúcia ;)
príspevkov
232 |
zobrazení
3 912 |
unikátne
63 |
tému vytvoril(a) 15.3.2024 05:45 Dzio
|
Téma je len na čítanie...
1
|
odkaz 😉 S evolúciou je to ako keď ideš do Tesca na nákup 😉 Prečo ideš na nákup? 😉 Len preto aby si sa prešiel? 😉 Alebo preto, že si hladný a chceš si kúpiť jesť? 😉 Máš nejaký cieľ alebo to robíš len preto aby si to robil? 😉 Existuje evolúcia len preto aby si prirodzeným výberom len tak bez zmyslu vyberala, alebo to robí preto aby dosiahla nejaký zámer? 😉 A prečo to tá evolúcia vlastne robí takto a nie nejako ináč? 😉 Odkiaľ sa zobrali tie jasne definované pravidlá, na základe ktorých evolúcia "pracuje"? 😉 Ak systém obsahuje nejaké pravidlá, tak nemožno hovoriť o nejakej "slepej" sile, lebo tie pravidlá v podstate determinujú ten cieľ, ktorý sa má dosiahnuť 😉 Ak stanovím, že "silnejší" prežije, tak zjavne cieľ je dopracovať sa k "silnému" jedincovi 😉 Ak stanovím iné pravidlo, dostanem inú "kvalitu" 😉 Ak by teda neexistoval cieľ, znamenalo by to, že táto (umelá) inteligencia, ktorá sa tu trénuje by sa nemala šancu natrénovať, lebo by nevedela ako a čo má vlastne trénovať 😉 Je to ako so zmyslom života 😉 Ak nepoznáš zmysel života, tak ten život nemáš šancu úspešne dohrať, len sa potácaš ako loďka na rozbúrenom mori 😉 A nakoniec skončíš ako vrak niekde na dne mora 😉 Ale ak máš nejaký zmysel stanovený, tak viacmenej si ako parník, ktorý aj napriek prekážkam, raz rýchlejšie, raz pomalšie, raz lepšie, raz horšie smeruje k stanovenému cieľu 😉 Jednoducho ak by nebol cieľ, bolo by iba bezbrehé more chaosu 😉 A JA tu okolo seba veru chaos nevidím 😉 Vidím tu nádherný harmonický systém, ktorý viacmenej funguje ako dobre namastený stroj 😉 Teda pochop, že takéto vrcholné dielo sa nedalo dokopy len tak 😉 Že isto za tým bol nejaký zámer / cieľ / nazvi si to ako chceš 😉 Zober si napríklad taký strom (lipku) 😉 To nie je nejaký chaotický výtvor, aj keď sa na prvý pohľad môže zdať 😉 Strom je vytvorený na základe niečoho, čo sa volá fraktál 😉 Fraktál je principiálne nejaká matematická funkcia 😉 A matematika je komplexný "jazyk" a už keď máš jazyk, tak potrebuješ niekoho/niečo, kto tomu jazyku rozumie 😉 Potrebuješ inteligenciu 😉 Takže ten "niekto/niečo", ktorý dokáže "vykreovať" zo semiačka komplexnú štruktúru typu strom, musí byť INTELIGENTNÝ 😉 To je ti dôkaz, že vesmír je inteligentný 😉
|
 |
|
2
|
|
|
1. Dzio 15.03.2024, 05:45
https://www.dzio.sk/lipka/gallery/VY95HGANC9-20240425224608.jpg 😉
S evolúciou je to ako keď ideš do Tesca na nákup 😉
Prečo ideš na nákup? 😉
Len preto aby si sa prešiel? 😉
Alebo preto, že si hladný a chceš si kúpiť jesť? 😉
Máš nejaký cieľ alebo to robíš len preto aby si to robil? 😉
Existuje evolúcia len preto aby si prirodzeným výberom len tak bez zmyslu vyberala, alebo to robí preto aby dosiahla nejaký zámer? 😉
A prečo to tá evolúcia vlastn...
▲
15.03.2024, 05:57
|
V evolúcii nie je žiaden cieľ. Je len zámer množiť sa.
|
 |
|
3
|
|
|
2. Lemmy 15.03.2024, 05:57
V evolúcii nie je žiaden cieľ. Je len zámer množiť sa.
▲
15.03.2024, 05:58
|
Tak ešte raz, evolúcia nemá cieľ len má cieľ 😉
Si povedal 😉
|
|
|
6
|
|
|
3. Dzio 15.03.2024, 05:58
Tak ešte raz, evolúcia nemá cieľ len má cieľ 😉
Si povedal 😉
▲
15.03.2024, 06:04
|
Nie, rozmnožovanie nie je cieľ.
|
|
|
8
|
|
|
6. Lemmy 15.03.2024, 06:04
Nie, rozmnožovanie nie je cieľ.
▲
15.03.2024, 06:06
|
|
11
|
|
|
8. Dzio 15.03.2024, 06:06
Ako to chceš nazvať? 😉
▲
15.03.2024, 06:08
|
|
14
|
|
|
11. Lemmy 15.03.2024, 06:08
Že to nemá cieľ.
▲
15.03.2024, 06:11
|
Nekľučkuj mi tu a povedz ako chceš nazvať to čo si pomenoval už slovom zámer / cieľ 😉
Teda nazvime to pravidlo : Pravidlo systému je : Živy tvor sa bude množiť 😉
Ok tak teda na základe akých kritérií si budú tvory vyberať, že kto sa s kým spári? 😉
|
|
|
44
|
|
|
14. Dzio 15.03.2024, 06:11
Nekľučkuj mi tu a povedz ako chceš nazvať to čo si pomenoval už slovom zámer / cieľ 😉
Teda nazvime to pravidlo : Pravidlo systému je : Živy tvor sa bude množiť 😉
Ok tak teda na základe akých kritérií si budú tvory vyberať, že kto sa s kým spári? 😉
▲
15.03.2024, 07:25
|
Ciel je jasný a už sme o ňom písali, prežitie druhu. A tým je dané aj to, ako si partneri vyberajú (ak majú tú možnosť, lebo nie všetci si vyberajú) partnera. Je to ten, ktorý má najlepšiu šancu na prežitie, ktorý je najsilnejší, najšikovnejší, najvytrvalejší.
|
 |
|
45
|
|
|
44. Nadja 15.03.2024, 07:25
Ciel je jasný a už sme o ňom písali, prežitie druhu. A tým je dané aj to, ako si partneri vyberajú (ak majú tú možnosť, lebo nie všetci si vyberajú) partnera. Je to ten, ktorý má najlepšiu šancu na prežitie, ktorý je najsilnejší, najšikovnejší, najvytrvalejší.
▲
15.03.2024, 07:28
|
Ak by to bolo tak, tak by všetci muži chceli jedinú ženu a všetky ženy len toho jediného 😉
Lebo pri všetkých tých miliardách žien a mužov, len jeden môže byť najsilnejší atď 😉
|
|
|
49
|
|
|
45. Dzio 15.03.2024, 07:28
Ak by to bolo tak, tak by všetci muži chceli jedinú ženu a všetky ženy len toho jediného 😉
Lebo pri všetkých tých miliardách žien a mužov, len jeden môže byť najsilnejší atď 😉
▲
15.03.2024, 07:31
|
Ľudia sú zrejme trochu výnimkou, lebo oni nemajú len jediný ciel - prežiť. Oni sa chcú aj zabávať  Uvedomujú si oveľa viac súvislostí, ako bežný tvor. Ale, isto majú výhodu partneri pekní, životaschopní, inteligentní a zdraví. |
|
|
51
|
|
|
49. Nadja 15.03.2024, 07:31
Ľudia sú zrejme trochu výnimkou, lebo oni nemajú len jediný ciel - prežiť. Oni sa chcú aj zabávať
Uvedomujú si oveľa viac súvislostí, ako bežný tvor. Ale, isto majú výhodu partneri pekní, životaschopní, inteligentní a zdraví.
▲
15.03.2024, 07:32
|
Aj tučniaki si nevyberajú jedinú tučniačku, ktorá je najlepšia 😉 Aj sýkorky 😉
|
|
|
56
|
|
|
51. Dzio 15.03.2024, 07:32
Aj tučniaki si nevyberajú jedinú tučniačku, ktorá je najlepšia 😉 Aj sýkorky 😉
▲
15.03.2024, 07:36
|
Prečo by si vyberali jedinú, veď nemajú dosah na všetky, ale len na tie v okolí. Ale čím inteligentnejší tvor, tým zrejme výber podlieha väčšej kritike... možno, neviem. Ale také stáda a svorky, majú jedného vodcu, ktorý má "právo" množiť sa, s kým chce. Ostatní len ak sa im podarí nejak prešmyknuť...
|
|
|
58
|
|
|
56. Nadja 15.03.2024, 07:36
Prečo by si vyberali jedinú, veď nemajú dosah na všetky, ale len na tie v okolí. Ale čím inteligentnejší tvor, tým zrejme výber podlieha väčšej kritike... možno, neviem. Ale také stáda a svorky, majú jedného vodcu, ktorý má "právo" množiť sa, s kým chce. Ostatní len ak sa im podarí nejak prešmyknuť...
▲
15.03.2024, 07:38
|
Však žijú v spoločenstve kde je povedzme 1000 tučniakov 😉
|
|
|
106
|
|
|
56. Nadja 15.03.2024, 07:36
Prečo by si vyberali jedinú, veď nemajú dosah na všetky, ale len na tie v okolí. Ale čím inteligentnejší tvor, tým zrejme výber podlieha väčšej kritike... možno, neviem. Ale také stáda a svorky, majú jedného vodcu, ktorý má "právo" množiť sa, s kým chce. Ostatní len ak sa im podarí nejak prešmyknuť...
▲
15.03.2024, 10:12
|
Hladiny sú rôzne.
Vyberajú si jedinú, najkrajšiu...
Kvôli tomu sa usporadúvajú všelijaké Miss - World, Universe, country, kraja, okresu, Roma, traktoristka, obrábačka kovov... Z nich sa vyberie nakoniec jediná, ktorú chcú všetci trúdikovia, čo majú aspoň 50 m jachtu, veľa núl za jednotkou na účte minimálne v €....a to je základom, že jej potomstvo prežije.
Hladiny sú rôzne, výber matky/otcov tiež.
|
|
|
53
|
|
|
49. Nadja 15.03.2024, 07:31
Ľudia sú zrejme trochu výnimkou, lebo oni nemajú len jediný ciel - prežiť. Oni sa chcú aj zabávať
Uvedomujú si oveľa viac súvislostí, ako bežný tvor. Ale, isto majú výhodu partneri pekní, životaschopní, inteligentní a zdraví.
▲
15.03.2024, 07:35
|
Možno u včiel to tak funguje, ale tam je len jedna kráľovná 😉
Ktorá si vyberie z množstva trúdov 😉
|
|
|
4
|
|
|
1. Dzio 15.03.2024, 05:45
https://www.dzio.sk/lipka/gallery/VY95HGANC9-20240425224608.jpg 😉
S evolúciou je to ako keď ideš do Tesca na nákup 😉
Prečo ideš na nákup? 😉
Len preto aby si sa prešiel? 😉
Alebo preto, že si hladný a chceš si kúpiť jesť? 😉
Máš nejaký cieľ alebo to robíš len preto aby si to robil? 😉
Existuje evolúcia len preto aby si prirodzeným výberom len tak bez zmyslu vyberala, alebo to robí preto aby dosiahla nejaký zámer? 😉
A prečo to tá evolúcia vlastn...
▲
15.03.2024, 06:03
|
Vesmír nie je inteligentný. Vesmír nemyslí.
|
|
|
5
|
|
|
4. Lemmy 15.03.2024, 06:03
Vesmír nie je inteligentný. Vesmír nemyslí.
▲
15.03.2024, 06:04
|
Máš deformovanú definíciu slova inteligencia len 😉
Podmienkou inteligencie nie je, že musí myslieť 😉
|
|
|
9
|
|
|
5. Dzio 15.03.2024, 06:04
Máš deformovanú definíciu slova inteligencia len 😉
Podmienkou inteligencie nie je, že musí myslieť 😉
▲
15.03.2024, 06:07
|
Nedbám, ale tak to je. Inteligenciu pozorujeme len u niektorých ľudí. Nikde inde.
|
|
|
10
|
|
|
9. Lemmy 15.03.2024, 06:07
Nedbám, ale tak to je. Inteligenciu pozorujeme len u niektorých ľudí. Nikde inde.
▲
15.03.2024, 06:08
|
|
13
|
|
|
10. Dzio 15.03.2024, 06:08
Asi slabo pozorujete 😉
▲
15.03.2024, 06:11
|
V pohode. Príde mi choré hovoriť mimo ľudí o inteligencii. Chorý antropomorfizmus.
|
|
|
16
|
|
|
13. Lemmy 15.03.2024, 06:11
V pohode. Príde mi choré hovoriť mimo ľudí o inteligencii. Chorý antropomorfizmus.
▲
15.03.2024, 06:12
|
Veď hovorím, že len si si zle zadefinoval to slovo 😉
|
|
|
18
|
|
|
16. Dzio 15.03.2024, 06:12
Veď hovorím, že len si si zle zadefinoval to slovo 😉
▲
15.03.2024, 06:14
|
Je to antropomorfizmus, keď ľudskú vlastnosť prenášaš na vesmír.
|
|
|
19
|
|
|
18. Lemmy 15.03.2024, 06:14
Je to antropomorfizmus, keď ľudskú vlastnosť prenášaš na vesmír.
▲
15.03.2024, 06:14
|
Je to idiotizmus keď všeobecnú vlastnosť vzťahuješ len na človeka 😉
|
|
|
21
|
|
|
19. Dzio 15.03.2024, 06:14
Je to idiotizmus keď všeobecnú vlastnosť vzťahuješ len na človeka 😉
▲
15.03.2024, 06:17
|
|
23
|
|
|
21. Lemmy 15.03.2024, 06:17
Tak to je.
▲
15.03.2024, 06:18
|
|
24
|
|
|
23. Dzio 15.03.2024, 06:18
Áno, je to idiotizmus 😉
▲
15.03.2024, 06:19
|
|
25
|
|
|
24. Lemmy 15.03.2024, 06:19
Maj si svoju predstavu.
▲
15.03.2024, 06:20
|
Pozri koľko významov môže mať také slovo "inteligencia" 😉 odkaz 😉 A ty vidíš len tú svoju jedinu - človečiu 😉 |
|
|
26
|
|
|
25. Dzio 15.03.2024, 06:20
Pozri koľko významov môže mať také slovo "inteligencia" 😉
https://sk.wikipedia.org/wiki/Inteligencia 😉
A ty vidíš len tú svoju jedinu - človečiu 😉
▲
15.03.2024, 06:21
|
Máš tam napríklad aj pojem : inteligencia psov 😉
A ty budeš boho-rovne tvrdiť, že sa nachádza len u človeka 😉
Tak kto tu má predstavy len? 😉
|
|
|
29
|
|
|
26. Dzio 15.03.2024, 06:21
Máš tam napríklad aj pojem : inteligencia psov 😉
A ty budeš boho-rovne tvrdiť, že sa nachádza len u človeka 😉
Tak kto tu má predstavy len? 😉
▲
15.03.2024, 06:24
|
Dobre, pokojne to rozšírme na živočíchy.
|
|
|
30
|
|
|
29. Lemmy 15.03.2024, 06:24
Dobre, pokojne to rozšírme na živočíchy.
▲
15.03.2024, 06:24
|
Chceš poznať moju definíciu slova inteligencia? 😉
|
|
|
31
|
|
|
30. Dzio 15.03.2024, 06:24
Chceš poznať moju definíciu slova inteligencia? 😉
▲
15.03.2024, 06:27
|
Naznačím ti 😉
Inteligencia je to, čo pracuje s informáciou 😉
|
|
|
32
|
|
|
31. Dzio 15.03.2024, 06:27
Naznačím ti 😉
Inteligencia je to, čo pracuje s informáciou 😉
▲
15.03.2024, 06:28
|
To sa však týka len ľudí.
|
|
|
33
|
|
|
32. Lemmy 15.03.2024, 06:28
To sa však týka len ľudí.
▲
15.03.2024, 06:29
|
Čo je DNA iné ako informácia? 😉
A je DNA iba u človeka? 😉
|
|
|
34
|
|
|
33. Dzio 15.03.2024, 06:29
Čo je DNA iné ako informácia? 😉
A je DNA iba u človeka? 😉
▲
15.03.2024, 06:30
|
A aký musí byť proces, ktorý prečíta informáciu z DNA a na základe toho niečo vykoná? 😉
|
|
|
35
|
|
|
34. Dzio 15.03.2024, 06:30
A aký musí byť proces, ktorý prečíta informáciu z DNA a na základe toho niečo vykoná? 😉
▲
15.03.2024, 06:31
|
Nuž u nás takému procesu hovoríme inteligentný proces 😉
|
|
|
37
|
|
|
35. Dzio 15.03.2024, 06:31
Nuž u nás takému procesu hovoríme inteligentný proces 😉
▲
15.03.2024, 06:32
|
Lebo jednoducho na to, aby niekto/niečo dokázalo pracovať s informáciou sa vyžaduje aby bol inteligentný 😉
Nejaká slepá sila by nebola schopná porozumieť tej informácii 😉
|
|
|
46
|
|
|
35. Dzio 15.03.2024, 06:31
Nuž u nás takému procesu hovoríme inteligentný proces 😉
▲
15.03.2024, 07:29
|
Interligencia je nie len schopnosť rozmýšľať, ale aj schopnosť učiť sa a schopnosť prispôsobiť sa podmienkam.
Všetko živé má schopnosť učiť sa, aj bakterie napr.
|
|
|
48
|
|
|
46. Nadja 15.03.2024, 07:29
Interligencia je nie len schopnosť rozmýšľať, ale aj schopnosť učiť sa a schopnosť prispôsobiť sa podmienkam.
Všetko živé má schopnosť učiť sa, aj bakterie napr.
▲
15.03.2024, 07:30
|
Inteligencia má mnoho významov 😉
Vysvetľujem Lemmymu, že on sa obmedzil len na tú "človečiu" 😉
|
|
|
52
|
|
|
46. Nadja 15.03.2024, 07:29
Interligencia je nie len schopnosť rozmýšľať, ale aj schopnosť učiť sa a schopnosť prispôsobiť sa podmienkam.
Všetko živé má schopnosť učiť sa, aj bakterie napr.
▲
15.03.2024, 07:34
|
"Všetko živé má schopnosť učiť sa, aj bakterie napr."
Že to pozorujeme ako fakt je jedna vec.
Druhá vec je, ako si také niečo dokážeme teoreticky vysvetliť.
Organizmus, ktorý nemá jasnú nervovú sústavu, vnímacie orgány, mozog na vyhodnotenie vnemov a na zapamätanie si minulosti, sa teda musí učiť úplne iným spôsobom, než človek.
|
 |
|
54
|
|
|
52. era 15.03.2024, 07:34
"Všetko živé má schopnosť učiť sa, aj bakterie napr."
Že to pozorujeme ako fakt je jedna vec.
Druhá vec je, ako si také niečo dokážeme teoreticky vysvetliť.
Organizmus, ktorý nemá jasnú nervovú sústavu, vnímacie orgány, mozog na vyhodnotenie vnemov a na zapamätanie si minulosti, sa teda musí učiť úplne iným spôsobom, než človek.
▲
15.03.2024, 07:36
|
Chichi - odpoveď na všetko - "program" to robí 😉
Samovylepšovacie sa algoritmy 😉
|
|
|
59
|
|
|
54. Dzio 15.03.2024, 07:36
Chichi - odpoveď na všetko - "program" to robí 😉
Samovylepšovacie sa algoritmy 😉
▲
15.03.2024, 07:39
|
Tak akosi. Zmyslami nevnímateľný program, nejaké silové pole, prenikajúce organizmami.
|
|
|
61
|
|
|
59. era 15.03.2024, 07:39
Tak akosi. Zmyslami nevnímateľný program, nejaké silové pole, prenikajúce organizmami.
▲
15.03.2024, 07:44
|
Skúsim ti to vysvetliť 😉
Php je programovací jazyk 😉
Keď kód napíšeš a uložíš do súboru a ten následne spustíš na serveri a zobrazíš v browseri tak vidíš napr toto tu : stránku témy v lipke 😉
Ale predstav si, že by pri spustení toho súboru ten kód v súbore prepísal ten kód v súbore 😉 Sám seba 😉 Takto by pri každom zobrazení stránky, stránka vyzerala ináč 😉
Napríklad by sa zakaždým zmenila farba stránky 😉 Alebo niečo iné 😉
Toto je taký jednoduchý princíp len 😉
Predstav si to vo väčšom rozsahu 😉
|
|
|
63
|
|
|
61. Dzio 15.03.2024, 07:44
Skúsim ti to vysvetliť 😉
Php je programovací jazyk 😉
Keď kód napíšeš a uložíš do súboru a ten následne spustíš na serveri a zobrazíš v browseri tak vidíš napr toto tu : stránku témy v lipke 😉
Ale predstav si, že by pri spustení toho súboru ten kód v súbore prepísal ten kód v súbore 😉 Sám seba 😉 Takto by pri každom zobrazení stránky, stránka vyzerala ináč 😉
Napríklad by sa zakaždým zmenila farba stránky 😉 Alebo niečo iné 😉
Toto je taký jednoduchý princíp...
▲
15.03.2024, 07:49
|
Len to treba trochu domyslieť. Kód je k ničomu, ak nezapneš vypínač, ktorý do hardveru spustí elektrické napätie. Druhá vec - hardver musí byť vymyslený a zostrojený a zapojený presne v zmysle, ktorý umožňuje kódu, aby sa prejavil. Teda musí tu byť procesor, musia tu byť I/O brány. Kód sám nespraví nič.
Potrebuje energiu a ovládača.
|
|
|
65
|
|
|
63. era 15.03.2024, 07:49
Len to treba trochu domyslieť. Kód je k ničomu, ak nezapneš vypínač, ktorý do hardveru spustí elektrické napätie. Druhá vec - hardver musí byť vymyslený a zostrojený a zapojený presne v zmysle, ktorý umožňuje kódu, aby sa prejavil. Teda musí tu byť procesor, musia tu byť I/O brány. Kód sám nespraví nič.
Potrebuje energiu a ovládača.
▲
15.03.2024, 07:52
|
Zas si sa nezameral na podstatu 😉
Samozrejme, že ti treba množstvo iných vecí na to aby to fungovalo 😉
Popísal SOM princíp samo-vylepšovacích sa algoritmov len 😉
Program, ktorý keď beží tak zmení sám seba a pri následnom behu je už iný ako bol 😉
|
|
|
67
|
|
|
65. Dzio 15.03.2024, 07:52
Zas si sa nezameral na podstatu 😉
Samozrejme, že ti treba množstvo iných vecí na to aby to fungovalo 😉
Popísal SOM princíp samo-vylepšovacích sa algoritmov len 😉
Program, ktorý keď beží tak zmení sám seba a pri následnom behu je už iný ako bol 😉
▲
15.03.2024, 07:57
|
To je moja profesná úchylka. V živote som postretol mnohých fantastov, ktorí však neboli schopní svoje fantázie realizovať v praxi a tak sa vždy pokúšali zneužiť nás, praktikov, aby sme im ich realizovali.
Vždy mali len nároky na druhých, aby sme sa snažili ich šialenosti chápať, ale na seba nemali žiadne nároky, lebo veď oni sú tí géniovia - ak keď neschopní praktickej realizácie.
|
|
|
69
|
|
|
67. era 15.03.2024, 07:57
To je moja profesná úchylka. V živote som postretol mnohých fantastov, ktorí však neboli schopní svoje fantázie realizovať v praxi a tak sa vždy pokúšali zneužiť nás, praktikov, aby sme im ich realizovali.
Vždy mali len nároky na druhých, aby sme sa snažili ich šialenosti chápať, ale na seba nemali žiadne nároky, lebo veď oni sú tí géniovia - ak keď neschopní praktickej realizácie.
▲
15.03.2024, 07:59
|
A čo, chceš aby SOM ti naprogramoval rovno riešenie? 😉
Veď SOM písal, treba mi kvantový superpočítač a zhruba 1000 rokov na to 😉
Zatiaľ ho nemám, ani ten čas k dispozícii 😉
|
|
|
71
|
|
|
69. Dzio 15.03.2024, 07:59
A čo, chceš aby SOM ti naprogramoval rovno riešenie? 😉
Veď SOM písal, treba mi kvantový superpočítač a zhruba 1000 rokov na to 😉
Zatiaľ ho nemám, ani ten čas k dispozícii 😉
▲
15.03.2024, 08:39
|
Práveže JA nechcem v tomto zmysle vôbec nič. Proste, ak čítam nejakú ideu, pripojím k nej druhý pohľad, aby nezostala taká jednostranná.  |
|
|
72
|
|
|
71. era 15.03.2024, 08:39
Práveže JA nechcem v tomto zmysle vôbec nič.
Proste, ak čítam nejakú ideu, pripojím k nej druhý pohľad, aby nezostala taká jednostranná.
▲
15.03.2024, 08:42
|
Nuž tak tebe vážne ostáva už len vyložiť nohy na stôl a čakať na tú SMRŤ 😉
Chichi 😉
JA sa chcem ešte trochu zabaviť, napríklad vytvorením majstrovského diela 😉
A keď píšem, že JA tak isto tým nemyslím, že hľadám niekoho, kto to spraví namiesto MŇA 😉
Aj tak bude tak, všetko to tam smeruje, že bude existovať veľa takých simulácií, ako JA mám v úmysle stvoriť 😉
|
|
|
70
|
|
|
67. era 15.03.2024, 07:57
To je moja profesná úchylka. V živote som postretol mnohých fantastov, ktorí však neboli schopní svoje fantázie realizovať v praxi a tak sa vždy pokúšali zneužiť nás, praktikov, aby sme im ich realizovali.
Vždy mali len nároky na druhých, aby sme sa snažili ich šialenosti chápať, ale na seba nemali žiadne nároky, lebo veď oni sú tí géniovia - ak keď neschopní praktickej realizácie.
▲
15.03.2024, 08:07
|
Kuk na toto 😉 Demo, ktoré beží na tablete 😉 odkaz 😉 |
|
|
73
|
|
|
70. Dzio 15.03.2024, 08:07
Kuk na toto 😉
Demo, ktoré beží na tablete 😉
https://www.youtube.com/shorts/JlOIzSJhzs4 😉
▲
15.03.2024, 08:46
|
Vieš čo je najväčšia sranda v hre? 😉 Keď sa postavičky v hre začnú doťahovať na tom, či hra (Boh) existuje 😉 A či existuje Stvoriteľ, ktorý hru stvoril 😉
|
|
|
74
|
|
|
73. Dzio 15.03.2024, 08:46
Vieš čo je najväčšia sranda v hre? 😉 Keď sa postavičky v hre začnú doťahovať na tom, či hra (Boh) existuje 😉 A či existuje Stvoriteľ, ktorý hru stvoril 😉
▲
15.03.2024, 09:04
|
Mne to síce ako sranda nepripadá, ale viem, že ľudia majú rôzne názory na to, čo je a čo nie je zábavné.  |
|
|
75
|
|
|
74. era 15.03.2024, 09:04
Mne to síce ako sranda nepripadá, ale viem, že ľudia majú rôzne názory na to, čo je a čo nie je zábavné.
▲
15.03.2024, 09:07
|
Ide o to z pohľadu koho sa na to pozeráš 😉
Postavičky sa vedia kvôli názoru i pozabíjať 😉
Ak sa na postavičky pozeráš z nadhľadu, tak je to tak trochu zábava 😉
Celá zábava však končí v momente, keď postavička nadobudne vedomie 😉
Vtedy už bolesť je "skutočná" 😉
A je na čase ukončiť zábavu a začať "pracovať" 😉
|
|
|
76
|
|
|
74. era 15.03.2024, 09:04
Mne to síce ako sranda nepripadá, ale viem, že ľudia majú rôzne názory na to, čo je a čo nie je zábavné.
▲
15.03.2024, 09:15
|
A niektoré postavičky (ako ty) zas majú všetko u prdele 😉
Chichi 😉
S takými pohne NIČ a NIKTO 😉
|
|
|
77
|
|
|
76. Dzio 15.03.2024, 09:15
A niektoré postavičky (ako ty) zas majú všetko u prdele 😉
Chichi 😉
S takými pohne NIČ a NIKTO 😉
▲
15.03.2024, 09:20
|
Vzor k nim si si akiste našiel u seba samého, že?  |
|
|
78
|
|
|
77. era 15.03.2024, 09:20
Vzor k nim si si akiste našiel u seba samého, že?
▲
15.03.2024, 09:22
|
Nuž SOM síce všelijaký ale, že by SOM mal všetko u prdele asi nemôžem o SEBE povedať 😉
Povedz ty ako ma vidíš 😉
Javím sa ti tak, že mám všetko u prdele? 😉
|
|
|
79
|
|
|
78. Dzio 15.03.2024, 09:22
Nuž SOM síce všelijaký ale, že by SOM mal všetko u prdele asi nemôžem o SEBE povedať 😉
Povedz ty ako ma vidíš 😉
Javím sa ti tak, že mám všetko u prdele? 😉
▲
15.03.2024, 09:26
|
To akiste nie.
Ale že s tebou nepohne nič a nikto, tak takým sa v diskusii bezpochyby javíš.
|
|
|
80
|
|
|
79. era 15.03.2024, 09:26
To akiste nie.
Ale že s tebou nepohne nič a nikto, tak takým sa v diskusii bezpochyby javíš.
▲
15.03.2024, 09:32
|
Však prezentujem svoj pohľad na vec 😉
Tak mám radšej prezentovať ten tvoj? 😉
JA tomu tvojmu nerozumiem 😉
Ver mi, dlhé roky SOM hľadal napr definície pojmov, ktoré tu máte 😉
Dlhé roky SOM sa pýtal, nech mi to vysvetlíte 😉
Dlhé roky SOM hľadal odpovede 😉
A NIČ 😉
Vieš čo je problém, že tu máte 8 miliárd pohľadov na realitu a teda, ktorý si mám vybrať ako ten najsamlepší? 😉
SOM sa na to vysral po čase a začal riešiť rovnicu sám 😉
A myslím, že SOM došiel na riešenie 😉
Tak, čo mám sa tváriť, že to riešenie nemám? 😉
Alebo ako si to predstavuješ? 😉
|
|
|
82
|
|
|
80. Dzio 15.03.2024, 09:32
Však prezentujem svoj pohľad na vec 😉
Tak mám radšej prezentovať ten tvoj? 😉
JA tomu tvojmu nerozumiem 😉
Ver mi, dlhé roky SOM hľadal napr definície pojmov, ktoré tu máte 😉
Dlhé roky SOM sa pýtal, nech mi to vysvetlíte 😉
Dlhé roky SOM hľadal odpovede 😉
A NIČ 😉
Vieš čo je problém, že tu máte 8 miliárd pohľadov na realitu a teda, ktorý si mám vybrať ako ten najsamlepší? 😉
SOM sa na to vysral po čase a začal riešiť rovnicu sám 😉
<b...
▲
15.03.2024, 09:37
|
To isté platí aj pre mňa. A myslím, že SOM došiel na riešenie 😉 Tak, čo mám sa tváriť, že to riešenie nemám? 😉 |
|
|
85
|
|
|
82. era 15.03.2024, 09:37
To isté platí aj pre mňa.
A myslím, že SOM došiel na riešenie 😉
Tak, čo mám sa tváriť, že to riešenie nemám? 😉
▲
15.03.2024, 09:38
|
Ok vysvetli mi pojem DuchovNO na príklade 😉
Aby SOM si to dokázal predstaviť 😉
|
|
|
86
|
|
|
85. Dzio 15.03.2024, 09:38
Ok vysvetli mi pojem DuchovNO na príklade 😉
Aby SOM si to dokázal predstaviť 😉
▲
15.03.2024, 09:40
|
Už pár rokov o tom píšem a neprijal si to. Tak nie je predpoklad, že by som teraz napísal niečo, čo by si prijal.
Ako sa hovorí: Ak je nádoba plná, nie je možné do nej nič naliať.
|
|
|
87
|
|
|
86. era 15.03.2024, 09:40
Už pár rokov o tom píšem a neprijal si to. Tak nie je predpoklad, že by som teraz napísal niečo, čo by si prijal.
Ako sa hovorí: Ak je nádoba plná, nie je možné do nej nič naliať.
▲
15.03.2024, 09:41
|
Nepíšeš, vždy si sa nakoniec vyhol odpovedi, že si to mám hľadať sám 😉
|
|
|
89
|
|
|
87. Dzio 15.03.2024, 09:41
Nepíšeš, vždy si sa nakoniec vyhol odpovedi, že si to mám hľadať sám 😉
▲
15.03.2024, 09:44
|
Ak človek odmietne akceptovaať malú násobilku a základné počty do desať, tak jeho požiadavka na vysvetlenie integrálneho počtu, limity funkcie či derivácií je nepatričná a je zbytočné odpovedať.
|
|
|
91
|
|
|
89. era 15.03.2024, 09:44
Ak človek odmietne akceptovaať malú násobilku a základné počty do desať, tak jeho požiadavka na vysvetlenie integrálneho počtu, limity funkcie či derivácií je nepatričná a je zbytočné odpovedať.
▲
15.03.2024, 09:45
|
Presne - toto robíš vždy, namiesto toho aby si odpovedal, čo sa ťa pýtam, radšej urobíš zo MŇA debila 😉
|
|
|
93
|
|
|
91. Dzio 15.03.2024, 09:45
Presne - toto robíš vždy, namiesto toho aby si odpovedal, čo sa ťa pýtam, radšej urobíš zo MŇA debila 😉
▲
15.03.2024, 09:49
|
Ale veď to prijmi - ty si si našiel funkčný systém na pochopenie sveta, ja som si našiel funkčný systém na pochopenie sveta. Niet dôvodu, aby si sa ty zaoberal mojim systémom.
Lebo každého z nás viedla iná potreba. Ty si naplnil svoje potreby, na som naplnil moje potreby.
Nasnaž sa to nasilu zjednocovať.
Ľudí nakoniec aj tak nespojí to, že budú mať zhodné vysvetlenia, ľudí aj tak môže spojiť iba to, že ich činy budú v súlade.
Tak nerieš zbytočne súlad myšlienkových systémov.
|
|
|
95
|
|
|
93. era 15.03.2024, 09:49
Ale veď to prijmi - ty si si našiel funkčný systém na pochopenie sveta, ja som si našiel funkčný systém na pochopenie sveta. Niet dôvodu, aby si sa ty zaoberal mojim systémom.
Lebo každého z nás viedla iná potreba. Ty si naplnil svoje potreby, na som naplnil moje potreby.
Nasnaž sa to nasilu zjednocovať.
Ľudí nakoniec aj tak nespojí to, že budú mať zhodné vysvetlenia, ľudí aj tak môže spojiť iba to, že ich činy budú v súlade.
Tak nerieš zbytočne súlad myšlienkových ...
▲
15.03.2024, 09:50
|
Ako zrazu otáčaš 😉
Ešte predchíľou si mi vyčítal, že mnou pohne nič 😉
A keď sa chcem pohnúť tvojim smerom, tak zrazu strečkuješ 😉
era era tvoje výhovorky sú až do neba volajúce 😉
|
|
|
97
|
|
|
95. Dzio 15.03.2024, 09:50
Ako zrazu otáčaš 😉
Ešte predchíľou si mi vyčítal, že mnou pohne nič 😉
A keď sa chcem pohnúť tvojim smerom, tak zrazu strečkuješ 😉
era era tvoje výhovorky sú až do neba volajúce 😉
▲
15.03.2024, 09:52
|
Ty si začal s tým "nikto a nič"  |
|
|
99
|
|
|
97. era 15.03.2024, 09:52
Ty si začal s tým "nikto a nič"
▲
15.03.2024, 09:55
|
Nuž a aj to teraz ukončím 😉
Vidím, že problém nie je u MŇA 😉
JA sa naozaj snažil nájsť k vám cestu 😉
Tak si to svoje DUC-H O W N O zožerte 😉
|
|
|
88
|
|
|
86. era 15.03.2024, 09:40
Už pár rokov o tom píšem a neprijal si to. Tak nie je predpoklad, že by som teraz napísal niečo, čo by si prijal.
Ako sa hovorí: Ak je nádoba plná, nie je možné do nej nič naliať.
▲
15.03.2024, 09:42
|
Vždy keď sme išli do detailov si si našiel nejakú vyhýbavú odpoveď prečo o tom nechceš hovoriť 😉
Pamätám si, že SOM sa párkrát o to snažil s tebou hovoriť 😉
|
|
|
90
|
|
|
86. era 15.03.2024, 09:40
Už pár rokov o tom píšem a neprijal si to. Tak nie je predpoklad, že by som teraz napísal niečo, čo by si prijal.
Ako sa hovorí: Ak je nádoba plná, nie je možné do nej nič naliať.
▲
15.03.2024, 09:44
|
Tak SOM nadobudol dojem, že ty sám si za tým slovom nevieš niečo predstaviť 😉
Tak ako pre MŇA aj pre TEBA je to len bez-obsažné SLOVO 😉
Mýlim sa? 😉
|
|
|
84
|
|
|
46. Nadja 15.03.2024, 07:29
Interligencia je nie len schopnosť rozmýšľať, ale aj schopnosť učiť sa a schopnosť prispôsobiť sa podmienkam.
Všetko živé má schopnosť učiť sa, aj bakterie napr.
▲
15.03.2024, 09:38
|
Všetko živé má schopnosť učiť sa, aj bakterie napr.?  Ako sa učia baktérie? Schopnosť učiť sa majú živočíchy s určitou zložitosťou mozgu. Baktérie sa neučia, ale prežívajú tie, ktoré sú prispôsobivejšie a vytláčajú menej prispôsobivé. Keďže ich rozmnožovacia schopnosť je veľmi veľká, nové varianty prichádzajú rýchlo. Neučia sa, ale menia v inú rasu... Možno túto zmenu, prispôsobenia, nazvať obrazne učením, ale potom sa aj človek menil, prispôsoboval sa rasami - europoidná, mongoloidná, negroidná... - učením  
|
 |
|
92
|
|
|
84. J.Tull 15.03.2024, 09:38
Všetko živé má schopnosť učiť sa, aj bakterie napr.?
Ako sa učia baktérie?
Schopnosť učiť sa majú živočíchy s určitou zložitosťou mozgu. Baktérie sa neučia, ale prežívajú tie, ktoré sú prispôsobivejšie a vytláčajú menej prispôsobivé. Keďže ich rozmnožovacia schopnosť je veľmi veľká, nové varianty prichádzajú rýchlo. Neučia sa, ale menia v inú rasu... Možno túto zmenu, prispôsobenia, nazvať obrazne učením, ale potom sa aj človek menil, prispôsoboval sa rasami - europoidná, mongoloidn...
▲
15.03.2024, 09:46
|
Ano, bakterie sa "učia" v podstate zmenou v DNA.
|
|
|
98
|
|
|
92. Nadja 15.03.2024, 09:46
Ano, bakterie sa "učia" v podstate zmenou v DNA.
▲
15.03.2024, 09:55
|
Takže aj človek sa učil, keď vytváral ľudské rasy? Aj dieťa, keď sa učí sedieť na bilíku, mení svoje DNA? ...  |
|
|
101
|
|
|
98. J.Tull 15.03.2024, 09:55
Takže aj človek sa učil, keď vytváral ľudské rasy?
Aj dieťa, keď sa učí sedieť na bilíku, mení svoje DNA? ...
▲
15.03.2024, 10:00
|
Formy učenia sú rôzne, organizmus používa všetko, čo má k dispozícii.
Formou inteligencie je aj schopnosť prispôsobenia, Nie je určené, akým spôsobom. Tie bakterie sa naučili byť rezistentné proti antibiotikám, však?
|
|
|
107
|
|
|
101. Nadja 15.03.2024, 10:00
Formy učenia sú rôzne, organizmus používa všetko, čo má k dispozícii.
Formou inteligencie je aj schopnosť prispôsobenia, Nie je určené, akým spôsobom. Tie bakterie sa naučili byť rezistentné proti antibiotikám, však?
▲
15.03.2024, 10:22
|
Učenie je formou činnosti, prostredníctvom, ktorej jedinec mení správanie a svoje vlastnosti, a to pod vplyvom vonkajších podmienok a v závislosti od výsledkov svojho konania. odkazBaktéria sa nenaučila byť rezistentná, chcípla. Prežila ďalšia, ktorá bola zmutovaná a to bez akéhokoľvek učenia |
|
|
117
|
|
|
107. J.Tull 15.03.2024, 10:22
Učenie je formou činnosti, prostredníctvom, ktorej jedinec mení správanie a svoje vlastnosti, a to pod vplyvom vonkajších podmienok a v závislosti od výsledkov svojho konania.
https://referaty.aktuality.sk/ucenie-maturitna-tema/referat-30754
Baktéria sa nenaučila byť rezistentná, chcípla. Prežila ďalšia, ktorá bola zmutovaná a to bez akéhokoľvek učenia
▲
15.03.2024, 10:35
|
Aj ľudstvo ako celok sa učí. Zachráni nás evolúcia? Baktérie a huby sa naučili požierať plasty, ktoré pohlcujú našu planétu odkaz |
|
|
130
|
|
|
117. Nadja 15.03.2024, 10:35
Aj ľudstvo ako celok sa učí.
Zachráni nás evolúcia? Baktérie a huby sa naučili požierať plasty, ktoré pohlcujú našu planétu
https://www.startitup.sk/zachrani-nas-evolucia-bakterie-a-huby-sa-naucili-pozierat-plasty-ktore-pohlcuju-nasu-planetu/
▲
15.03.2024, 10:57
|
Baktérie a huby sa naučili požierať plasty iba v obraznom zmysle slova. Vyvinula sa u nich schopnosť rozkladať plast a to bez akéhokoľvek učenia... |
|
|
145
|
|
|
130. J.Tull 15.03.2024, 10:57
Baktérie a huby sa naučili požierať plasty iba v obraznom zmysle slova. Vyvinula sa u nich schopnosť rozkladať plast a to bez akéhokoľvek učenia...
▲
15.03.2024, 11:57
|
Známe sú tri typy adaptácií vedúcich k fenotypickým modifikáciám:
1. Fyziologická adaptácia
Fyziologická adaptácia (reverzibilná a nededičná) je spojená s prechodným
zvýšením rezistencie voči letálnym stresom pred pôsobením stredne silným, t. j.
neletálnym stresom, a to buď homológnym alebo heterológnym (sprostredkovaná
ochrana – cross protection); homologické adaptácie sa študovali na rôznychv
mikroorganizmoch, napr. Enterococcus faecalis, Lactococcus lactis, L. delbrueckii sp.
bulgaricus a Geotrichum candidum. Heterológne adaptácie na chladový stres sú známe
po pôsobení chemikáliami, napr. antibiotikami, osmotickými a kryoochrannými agens.
2. Genetická adaptácia
Genetická adaptácia (ireverzibilná a dedičná) je výsledkom v prvom rade náhodnej
mutácie, v druhom rade rekombinácie molekúl DNA nesúcich dedičné informácie. Limit
pre genetickú adaptáciu predstavuje sexuálna bariéra medzi druhmi. Sexualita na základe
jej formálnej definície však u baktérií neexistuje. Preto je v týchto organizmoch
súdržnosť každého druhu zaručená tlakom prostredia, v ktorom žije a nie sexualitou.
3. Epigenetická adaptácia
Epigenetická adaptácia (reverzibilná a „dedičná“) je fenotypická modifikácia
prenášaná z generácie na generáciu aj v zmenených podmienkach oproti podmienkam jej
vzniku.
Genetická adaptácia na stres u baktérií indikuje dva mechanizmy prežívania:
aktiváciu mutagénnych odpovedí a inhibíciu antimutagénnych aktivít. Tieto mechanizmy
prispievajú k zvýšeniu genetickej diverzity indukovaním expresie veľmi širokej škály
génov odpovedajúcich na stres a alternatívnych metabolických drah.
|
|
|
147
|
|
|
145. Nadja 15.03.2024, 11:57
Známe sú tri typy adaptácií vedúcich k fenotypickým modifikáciám:
1. Fyziologická adaptácia
Fyziologická adaptácia (reverzibilná a nededičná) je spojená s prechodným
zvýšením rezistencie voči letálnym stresom pred pôsobením stredne silným, t. j.
neletálnym stresom, a to buď homológnym alebo heterológnym (sprostredkovaná
ochrana – cross protection); homologické adaptácie sa študovali na rôznychv
mikroorganizmoch, napr. Enterococcus faecalis, Lactococcus lactis, L. delbrueckii sp...
▲
15.03.2024, 12:22
|
Aj toto je zaujímavé: „Stres je akákoľvek zmena v genóme, proteóme alebo prostredí, ktorá spôsobí buď obmedzenie rastu alebo potenciálu pre prežitie. Takéto zmeny vedú k pokusom buniek o obnovenie vzoru metabolizmu, ktorý im buď umožní prežiť alebo im umožní rýchlejší rast“. Boutibonnes (1995) uvádza: „Konfrontácia neporiadku (neusporiadanosti) a všetkých prípadov agresie (útoku, napadnutia), kódovaná odpoveď na tieto prípady vedúca k de novo syntéze, tolerancii, z ktorých organizmus profituje, sú súčasťou veľmi starého plánu známeho ako kód prežitia: oslobodiť sa, cez toleranciu, z väzenia prostredia. Organizmus tak získa slobodu...“ odkaz |
|
|
163
|
|
|
147. Nadja 15.03.2024, 12:22
Aj toto je zaujímavé:
„Stres je akákoľvek zmena v genóme, proteóme alebo prostredí, ktorá spôsobí buď obmedzenie rastu alebo potenciálu pre prežitie. Takéto zmeny vedú k pokusom buniek o obnovenie vzoru metabolizmu, ktorý im buď umožní prežiť alebo im umožní rýchlejší rast“.
Boutibonnes (1995) uvádza: „Konfrontácia neporiadku (neusporiadanosti) a všetkých
prípadov agresie (útoku, napadnutia), kódovaná odpoveď na tieto prípady vedúca k de
novo syntéze, tolerancii, z ktorých o...
▲
15.03.2024, 12:42
|
|
161
|
|
|
145. Nadja 15.03.2024, 11:57
Známe sú tri typy adaptácií vedúcich k fenotypickým modifikáciám:
1. Fyziologická adaptácia
Fyziologická adaptácia (reverzibilná a nededičná) je spojená s prechodným
zvýšením rezistencie voči letálnym stresom pred pôsobením stredne silným, t. j.
neletálnym stresom, a to buď homológnym alebo heterológnym (sprostredkovaná
ochrana – cross protection); homologické adaptácie sa študovali na rôznychv
mikroorganizmoch, napr. Enterococcus faecalis, Lactococcus lactis, L. delbrueckii sp...
▲
15.03.2024, 12:41
|
Súhlasím, len nerozumiem tomu ako to súvisí s tvrdením: Všetko živé má schopnosť učiť sa, aj bakterie napr.Človek sa naučil, vedomým pozorovaním, experimentmi... racionálne urobil závery, že môže epigeneticky /aktivácia/deaktivácia génov/, predovšetkým /ale nielen/ stravou, ovplyvňovať svoje gény a využíva tento poznatok. Aj baktérie to takto robia? Učenie nie je uvedomelý proces? |
|
|
166
|
|
|
161. J.Tull 15.03.2024, 12:41
Súhlasím, len nerozumiem tomu ako to súvisí s tvrdením:
Všetko živé má schopnosť učiť sa, aj bakterie napr.
Človek sa naučil, vedomým pozorovaním, experimentmi... racionálne urobil závery, že môže epigeneticky /aktivácia/deaktivácia génov/, predovšetkým /ale nielen/ stravou, ovplyvňovať svoje gény a využíva tento poznatok. Aj baktérie to takto robia?
Učenie nie je uvedomelý proces?
▲
15.03.2024, 12:45
|
Vedomý proces to nie je, ale aj my sme sa naučili reagovať spontánne - reflexivne.
|
|
|
182
|
|
|
166. Nadja 15.03.2024, 12:45
Vedomý proces to nie je, ale aj my sme sa naučili reagovať spontánne - reflexivne.
▲
15.03.2024, 13:12
|
Učenie nie je vedomý proces? Kedy si sa naučila reagovať spontánne - reflexívne, kedy si sa napríklad naučila ochladzovať svoje telo potením?  😇 |
|
|
187
|
|
|
182. J.Tull 15.03.2024, 13:12
Učenie nie je vedomý proces? Kedy si sa naučila reagovať spontánne - reflexívne, kedy si sa napríklad naučila ochladzovať svoje telo potením?😇
▲
15.03.2024, 13:23
|
Poznáš termín "Svalová pamäť" ?
Ak cvičíte už dlho, pravdepodobne ste si vybudovali "svalovú základňu". Po dlhšej prestávke v cvičení, keď sa vrátite do tréningového režimu, veľmi rýchlo sa vrátite do pôvodnej formy. Ako dlho to bude trvať? Pravdepodobne týždne a mesiace, ale určite rýchlejšie, ako keby ste budovali svaly úplne odznova.
Je to vedomá pamäť?
|
|
|
189
|
|
|
187. Nadja 15.03.2024, 13:23
Poznáš termín "Svalová pamäť" ?
Ak cvičíte už dlho, pravdepodobne ste si vybudovali "svalovú základňu". Po dlhšej prestávke v cvičení, keď sa vrátite do tréningového režimu, veľmi rýchlo sa vrátite do pôvodnej formy. Ako dlho to bude trvať? Pravdepodobne týždne a mesiace, ale určite rýchlejšie, ako keby ste budovali svaly úplne odznova.
Je to vedomá pamäť?
▲
15.03.2024, 13:24
|
|
197
|
|
|
187. Nadja 15.03.2024, 13:23
Poznáš termín "Svalová pamäť" ?
Ak cvičíte už dlho, pravdepodobne ste si vybudovali "svalovú základňu". Po dlhšej prestávke v cvičení, keď sa vrátite do tréningového režimu, veľmi rýchlo sa vrátite do pôvodnej formy. Ako dlho to bude trvať? Pravdepodobne týždne a mesiace, ale určite rýchlejšie, ako keby ste budovali svaly úplne odznova.
Je to vedomá pamäť?
▲
15.03.2024, 13:40
|
Nie je to vedomá pamäť, dokonca to nie je ani pamäť v prísnom slova zmysle. Odpovedz mi však na otázku, kedy si sa naučila ochladzovať svoje telo potením? Ono totiž vtedy sa naučili aj naše svaly mať pamäť😇 |
|
|
201
|
|
|
197. J.Tull 15.03.2024, 13:40
Nie je to vedomá pamäť, dokonca to nie je ani pamäť v prísnom slova zmysle. Odpovedz mi však na otázku, kedy si sa naučila ochladzovať svoje telo potením? Ono totiž vtedy sa naučili aj naše svaly mať pamäť😇
▲
15.03.2024, 13:51
|
"DNA je schopná nepriamo prijať a akceptovať množstvo nových informácií a stimulov z prostredia a prostredníctvom epigenetických procesov ich využiť na funkčnú zmenu génov."
"Pamäť je schopnosť kódovať, ukladať, uchovávať a následne si pripomínať informácie,"
|
|
|
202
|
|
|
201. Nadja 15.03.2024, 13:51
"DNA je schopná nepriamo prijať a akceptovať množstvo nových informácií a stimulov z prostredia a prostredníctvom epigenetických procesov ich využiť na funkčnú zmenu génov."
"Pamäť je schopnosť kódovať, ukladať, uchovávať a následne si pripomínať informácie,"
▲
15.03.2024, 13:59
|
Znamená to azda, že nové informácie a stimuly dokážu pozmeniť DNA v bunkách?
|
|
|
203
|
|
|
202. era 15.03.2024, 13:59
Znamená to azda, že nové informácie a stimuly dokážu pozmeniť DNA v bunkách?
▲
15.03.2024, 14:00
|
|
209
|
|
|
203. Dzio 15.03.2024, 14:00
Viď 128 😉
▲
15.03.2024, 14:52
|
|
204
|
|
|
202. era 15.03.2024, 13:59
Znamená to azda, že nové informácie a stimuly dokážu pozmeniť DNA v bunkách?
▲
15.03.2024, 14:09
|
Nevedia ju pozmeniť, ale niektoré úseky znefunkčniť - vypnúť, alebo znefunkčnené opäť zapnúť. A epigenetika je aj o tom, že sa tieto zmeny vedia prejaviť aj v potomkoch.
Keď budeš hrať na husliach, tvoj potomok sa ľahšie naučí hrať na husliach.
|
|
|
207
|
|
|
204. Nadja 15.03.2024, 14:09
Nevedia ju pozmeniť, ale niektoré úseky znefunkčniť - vypnúť, alebo znefunkčnené opäť zapnúť. A epigenetika je aj o tom, že sa tieto zmeny vedia prejaviť aj v potomkoch.
Keď budeš hrať na husliach, tvoj potomok sa ľahšie naučí hrať na husliach.
▲
15.03.2024, 14:15
|
Skvelé!  |
|
|
210
|
|
|
204. Nadja 15.03.2024, 14:09
Nevedia ju pozmeniť, ale niektoré úseky znefunkčniť - vypnúť, alebo znefunkčnené opäť zapnúť. A epigenetika je aj o tom, že sa tieto zmeny vedia prejaviť aj v potomkoch.
Keď budeš hrať na husliach, tvoj potomok sa ľahšie naučí hrať na husliach.
▲
15.03.2024, 18:22
|
Čítam teraz, že človek má približne 25 x 10^15 buniek. Čiže 25 000 000 000 000 000 buniek.
To každá má v sebe DNA?
A epigeneticky sa znefunkční alebo zapne úsek DNA v každej jednotlivej bunke tela?
|
|
|
211
|
|
|
210. era 15.03.2024, 18:22
Čítam teraz, že človek má približne 25 x 10^15 buniek. Čiže 25 000 000 000 000 000 buniek.
To každá má v sebe DNA?
A epigeneticky sa znefunkční alebo zapne úsek DNA v každej jednotlivej bunke tela?
▲
15.03.2024, 18:38
|
|
212
|
|
|
211. Lemmy 15.03.2024, 18:38
Hej.
▲
15.03.2024, 18:39
|
|
213
|
|
|
212. era 15.03.2024, 18:39
Hój!
▲
15.03.2024, 19:07
|
Ehe  |
 |
|
214
|
|
|
210. era 15.03.2024, 18:22
Čítam teraz, že človek má približne 25 x 10^15 buniek. Čiže 25 000 000 000 000 000 buniek.
To každá má v sebe DNA?
A epigeneticky sa znefunkční alebo zapne úsek DNA v každej jednotlivej bunke tela?
▲
17.03.2024, 10:01
|
Neviem či je v každej, možno sú malé výnimky, pričom bunka má nie jednu DNA, ale 23 párov chromozómov odkazK vypínaniu/zapínaniu génov pre jednoduchosť pricapím odkaz odkazPodstata je tá, že sú znaky /telesné, i duševné/, ktoré sú určené nie génom /sekvenciou DNA/, ale jeho chem. prostredím, ktoré sa môže meniť. Niektoré zmeny sú riadené inými úsekmi DNA...  |
|
|
215
|
|
|
214. J.Tull 17.03.2024, 10:01
Neviem či je v každej, možno sú malé výnimky, pričom bunka má nie jednu DNA, ale 23 párov chromozómov
https://st.depositphotos.com/1229718/60291/i/1600/depositphotos_602910510-stock-photo-chromosome-cell-nucleus-telomere-dna.jpg
K vypínaniu/zapínaniu génov pre jednoduchosť pricapím odkaz https://cs.wikipedia.org/wiki/Epigenetika
Podstata je tá, že sú znaky /telesné, i duševné/, ktoré sú určené nie génom /sekvenciou DNA/, ale jeho chem. prostredím, ktoré sa môže meniť. Niektoré zmeny sú...
▲
17.03.2024, 10:28
|
Koho to zaujíma viac: odkaz |
|
|
218
|
|
|
214. J.Tull 17.03.2024, 10:01
Neviem či je v každej, možno sú malé výnimky, pričom bunka má nie jednu DNA, ale 23 párov chromozómov
https://st.depositphotos.com/1229718/60291/i/1600/depositphotos_602910510-stock-photo-chromosome-cell-nucleus-telomere-dna.jpg
K vypínaniu/zapínaniu génov pre jednoduchosť pricapím odkaz https://cs.wikipedia.org/wiki/Epigenetika
Podstata je tá, že sú znaky /telesné, i duševné/, ktoré sú určené nie génom /sekvenciou DNA/, ale jeho chem. prostredím, ktoré sa môže meniť. Niektoré zmeny sú...
▲
17.03.2024, 10:57
|
Nuž, mám taký dojem, že ak by si to chcel niekto dôsledne predstaviť, tak by sa tiež mohol zblázniť. Vyzerá to naozaj dosť šialene. 🙂 Tá krásna idea, že v každej bunke je rovnaká DNA a táto DNA priamo určuje človeka, to bolo také suprové, ľahko predstaviteľné. Ale zrazu vyšlo najavo, že tak to nefunguje. Následne nastúpili korekčné faktory, že prečo to tak nefunguje. A tie korekčné faktory sú tak bohaté a komplikované, že vlastne nehovoria nič, respektíve, dajú sa navrúbľovať na čokoľvek.  |
|
|
222
|
|
|
218. era 17.03.2024, 10:57
Nuž, mám taký dojem, že ak by si to chcel niekto dôsledne predstaviť, tak by sa tiež mohol zblázniť. Vyzerá to naozaj dosť šialene. 🙂
Tá krásna idea, že v každej bunke je rovnaká DNA a táto DNA priamo určuje človeka, to bolo také suprové, ľahko predstaviteľné.
Ale zrazu vyšlo najavo, že tak to nefunguje. Následne nastúpili korekčné faktory, že prečo to tak nefunguje. A tie korekčné faktory sú tak bohaté a komplikované, že vlastne nehovoria nič, respektíve, dajú sa navrúbľovať na čoko...
▲
17.03.2024, 12:24
|
Pre mňa je to tiež dosť šialené. Ale to, že v každej bunke je rovnaká DNA /ak zanedbáme mutácie.../ je holý a využívaný fakt a aj to, že to v hrubých rysoch funguje a rovnako v praxi využíva /genetické inžinierstvo, zdravotná genetika.../ Tie korekčné faktory hovoria veľmi mnoho a vôbec, ale vôbec sa nedajú navrúbľovať na čokoľvek. Poznatky epigenetiky sú tiež v praxi využívané... Pravda je však taká /pre stručnosť sa vyjadrím obrazne.../, že pre mňa je to španielska dedina, o ktorej viem len toľko, že je v Španielsku a domnievam sa, že i vedci majú ešte mnohé čo v nej objavovať /napr., keď si uvedomíš veľkosť DNA - počet kódov ako aj to, že daný znak, je tvorený kombináciou niekoľkých - hľadať ihlu v kope sena je jednoduchšie.../ |
|
|
205
|
|
|
201. Nadja 15.03.2024, 13:51
"DNA je schopná nepriamo prijať a akceptovať množstvo nových informácií a stimulov z prostredia a prostredníctvom epigenetických procesov ich využiť na funkčnú zmenu génov."
"Pamäť je schopnosť kódovať, ukladať, uchovávať a následne si pripomínať informácie,"
▲
15.03.2024, 14:10
|
Kedy a ako sa DNA naučila "je schopná nepriamo prijať a akceptovať množstvo ... ..." Kedy a ako sa naučili naše svaly mať pamäť? Veď už odpovedz na otázku: kedy si sa naučila ochladzovať svoje telo potením?😇 Pouvažuj a možno spoznáš, že v tom žiadne učenie, ani vedomé, ani nevedomé nie je... 🙂 |
|
|
206
|
|
|
205. J.Tull 15.03.2024, 14:10
Kedy a ako sa DNA naučila "je schopná nepriamo prijať a akceptovať množstvo ... ..."
Kedy a ako sa naučili naše svaly mať pamäť?
Veď už odpovedz na otázku: kedy si sa naučila ochladzovať svoje telo potením?😇
Pouvažuj a možno spoznáš, že v tom žiadne učenie, ani vedomé, ani nevedomé nie je...
🙂
▲
15.03.2024, 14:14
|
Tullko, veď ja nehovorím, že všetko sa učíme, ale nie na všetko aj potrebujeme mutáciu. Tých procesov prebieha veľmi veľa rôznych, a začali sme o bakteriach pamatáš? No tak ťa upozorňujem na procesy prebiehajúce mimo vedomia,. Bakterie sa asi nepotia, či...?
|
|
|
208
|
|
|
206. Nadja 15.03.2024, 14:14
Tullko, veď ja nehovorím, že všetko sa učíme, ale nie na všetko aj potrebujeme mutáciu. Tých procesov prebieha veľmi veľa rôznych, a začali sme o bakteriach pamatáš? No tak ťa upozorňujem na procesy prebiehajúce mimo vedomia,. Bakterie sa asi nepotia, či...?
▲
15.03.2024, 14:50
|
Argumentoval som proti Tvojmu:
Všetko živé má schopnosť učiť sa, aj bakterie napr.
Zopakujem len:
... ...
Baktéria sa nenaučila byť rezistentná, chcípla. Prežila ďalšia, ktorá bola zmutovaná a to bez akéhokoľvek učenia
... ...
A presne tým istým procesom - mutáciami sme sa naučili potiť. Zdedili sme túto vlastnosť po našich prapredkoch, ktorí ju bez akéhokoľvek učenia, získali mutáciami.
Definíciu učenia som Ti uviedol. Učenie je vždy uvedomelý proces v tom zmysle, že je k nemu potrebné vedomie, ako základný predpoklad...
😇
|
|
|
216
|
|
|
208. J.Tull 15.03.2024, 14:50
Argumentoval som proti Tvojmu:
Všetko živé má schopnosť učiť sa, aj bakterie napr.
Zopakujem len:
... ...
Baktéria sa nenaučila byť rezistentná, chcípla. Prežila ďalšia, ktorá bola zmutovaná a to bez akéhokoľvek učenia
... ...
A presne tým istým procesom - mutáciami sme sa naučili potiť. Zdedili sme túto vlastnosť po našich prapredkoch, ktorí ju bez akéhokoľvek učenia, získali mutáciami.
Definíciu učenia som Ti uviedol. Učenie je vždy uvedomelý proces v tom zmysle, že j...
▲
17.03.2024, 10:31
|
Tullko, ako funguje pamäť na tejto mikroúrovni? Asi v tom je to, prečo sa nezhodneme. Ty berieš v potaz... teda do úvahy celkový organizmus, ktorý sa učí, ale to sa deje nejakým procesom, elektrochemickým.
|
|
|
217
|
|
|
216. Nadja 17.03.2024, 10:31
Tullko, ako funguje pamäť na tejto mikroúrovni? Asi v tom je to, prečo sa nezhodneme. Ty berieš v potaz... teda do úvahy celkový organizmus, ktorý sa učí, ale to sa deje nejakým procesom, elektrochemickým.
▲
17.03.2024, 10:47
|
Nadja, zopakujem: Učenie je formou činnosti, prostredníctvom, ktorej jedinec mení správanie a svoje vlastnosti, a to pod vplyvom vonkajších podmienok a v závislosti od výsledkov svojho konania. Proces, ktorým získavajú napríklad svaly svoju pamäť* je v princípe ten istý proces ako potenie, je veškerýžádnym učením, je učením /tak ako pamäť svalov/ iba v obraznom zmysle. Učenie je vždy uvedomelý proces v tom zmysle, že je k nemu potrebné vedomie, ako základný predpoklad... to znamená, že aj podvedomé učenie je uvedomelé... Svaly, baktérie... vedomie nemajú, preto sa nemôžu učiť. |
|
|
219
|
|
|
217. J.Tull 17.03.2024, 10:47
Nadja, zopakujem:
Učenie je formou činnosti, prostredníctvom, ktorej jedinec mení správanie a svoje vlastnosti, a to pod vplyvom vonkajších podmienok a v závislosti od výsledkov svojho konania. Proces, ktorým získavajú napríklad svaly svoju pamäť* je v princípe ten istý proces ako potenie, je veškerýžádnym učením, je učením /tak ako pamäť svalov/ iba v obraznom zmysle. Učenie je vždy uvedomelý proces v tom zmysle, že je k nemu potrebné vedomie, ako základný predpoklad... to znamená, že aj p...
▲
17.03.2024, 11:12
|
Ale veď tie svaly má ten jedinec, a keď sa zmenia, aj jedinec má iné vlastnosti...
Rovnako, ako keď sa zmení mozog, resp. jeho prepojenia ganglie a ja viem čo to tam všetko je...veď ani ten nie je samostatná entita.
|
|
|
220
|
|
|
219. Nadja 17.03.2024, 11:12
Ale veď tie svaly má ten jedinec, a keď sa zmenia, aj jedinec má iné vlastnosti...
Rovnako, ako keď sa zmení mozog, resp. jeho prepojenia ganglie a ja viem čo to tam všetko je...veď ani ten nie je samostatná entita.
▲
17.03.2024, 12:07
|
|
221
|
|
|
220. J.Tull 17.03.2024, 12:07
A čo s tým má učenie?
▲
17.03.2024, 12:23
|
Dobre, Tullko. Nechceš rozumieť, tak je márne spolu sa prieť. Veď imunitný system, bunky, sa učia rozpoznávať vďaka informáciam patogeny, inak ako učenie sa to ani hádam nazvať nedá, ale ako chceš, end. odkaz |
|
|
223
|
|
|
221. Nadja 17.03.2024, 12:23
Dobre, Tullko. Nechceš rozumieť, tak je márne spolu sa prieť.
Veď imunitný system, bunky, sa učia rozpoznávať vďaka informáciam patogeny, inak ako učenie sa to ani hádam nazvať nedá, ale ako chceš, end.
https://vat.pravda.sk/clovek/clanok/619607-bunky-sa-vzajomne-ucia-rozlisovat-patogeny-od-buniek-tela/
▲
17.03.2024, 12:36
|
Lenže ja rozumiem /domnievam sa, že je to naopak.../ Vedci, najmä v článkoch, publikáciách určených pre laickú verejnosť, sa často vyjadrujú obrazne; vo vedeckých je to v oveľa v menšej miere, v nich popisujú odborným jazykom, väčšinou ide o chemické procesy, píšu o nich rečou chémie, ktorej laik nerozumie... |
|
|
224
|
|
|
223. J.Tull 17.03.2024, 12:36
Lenže ja rozumiem /domnievam sa, že je to naopak.../ Vedci, najmä v článkoch, publikáciách určených pre laickú verejnosť, sa často vyjadrujú obrazne; vo vedeckých je to v oveľa v menšej miere, v nich popisujú odborným jazykom, väčšinou ide o chemické procesy, píšu o nich rečou chémie, ktorej laik nerozumie...
▲
17.03.2024, 12:42
|
Každé učenie je vecou elektrochemie.
Nevadí, je kopec názorov, ktoré máme zhodné, a ani by nebolo dobré mať na všetko rovnaký názor. A okrem toho, museli by sme sa asi spýtať vedcov najfundovanejších, kto z nás má pravdu, veď my obaja len tak kĺžeme po povrchu. 🙂
|
|
|
225
|
|
|
224. Nadja 17.03.2024, 12:42
Každé učenie je vecou elektrochemie.
Nevadí, je kopec názorov, ktoré máme zhodné, a ani by nebolo dobré mať na všetko rovnaký názor. A okrem toho, museli by sme sa asi spýtať vedcov najfundovanejších, kto z nás má pravdu, veď my obaja len tak kĺžeme po povrchu. 🙂
▲
17.03.2024, 12:45
|
Chemický vzorec cytozínu: C4H5N3O
A teraz to nájdi v procese učenia.
|
|
|
226
|
|
|
225. Nadja 17.03.2024, 12:45
Chemický vzorec cytozínu: C4H5N3O
A teraz to nájdi v procese učenia.
▲
17.03.2024, 12:47
|
Ja len, keby sa nám to zdalo príliš jednoduché.
Žiaľ, kvarky nedovidíme... ešte tak tie protony...
|
|
|
228
|
|
|
226. Nadja 17.03.2024, 12:47
Ja len, keby sa nám to zdalo príliš jednoduché.
Žiaľ, kvarky nedovidíme... ešte tak tie protony...
▲
17.03.2024, 13:23
|
Mne sa to teda vôbec nezdá jednoduché. |
|
|
227
|
|
|
225. Nadja 17.03.2024, 12:45
Chemický vzorec cytozínu: C4H5N3O
A teraz to nájdi v procese učenia.
▲
17.03.2024, 13:22
|
Je písané - cytozín sa spája pomocou vodíkových mostíkov. Ale to je obrazné vyjadrenie. Chemik vie, že to nie sú mostíky, ani spájanie v zmysle ako ho bežne chápeme, ale vie, že je to chemická väzba daná valenčnými elektrónmi... Neviem ako to je s cytozínom v procese učenia... Ešte otázka, podľa Teba nie je rozdiel medzi tým, keď sa žiačik učí malú násobilku a keď sa sval učí pamätať si, pretože aj pri učení prebieha elektrochémia? Keď dieťa saje materinské mlieko, cicanie je to isté naučenie, ako naučenie reči? |
|
|
230
|
|
|
227. J.Tull 17.03.2024, 13:22
Je písané - cytozín sa spája pomocou vodíkových mostíkov. Ale to je obrazné vyjadrenie. Chemik vie, že to nie sú mostíky, ani spájanie v zmysle ako ho bežne chápeme, ale vie, že je to chemická väzba daná valenčnými elektrónmi...
Neviem ako to je s cytozínom v procese učenia...
Ešte otázka, podľa Teba nie je rozdiel medzi tým, keď sa žiačik učí malú násobilku a keď sa sval učí pamätať si, pretože aj pri učení prebieha elektrochémia?
Keď dieťa saje materinské mlieko, cicanie je to isté na...
▲
17.03.2024, 13:35
|
Reflexy máme už zabudované v genoch.
Ale, v podstate aj schopnosť napodobňovať zvuky .
|
|
|
232
|
|
|
230. Nadja 17.03.2024, 13:35
Reflexy máme už zabudované v genoch.
Ale, v podstate aj schopnosť napodobňovať zvuky .
▲
17.03.2024, 13:47
|
...aj schopnosť napodobňovať zvuky, aj schopnosť učiť sa a preto, že tú schopnosť máme, dieťa zvuky nielen napodobňuje ale naučí sa im rozumieť, rozumieť slovám a podvedome aj zafarbeniu hlasu, mimike...
|
|
|
229
|
|
|
224. Nadja 17.03.2024, 12:42
Každé učenie je vecou elektrochemie.
Nevadí, je kopec názorov, ktoré máme zhodné, a ani by nebolo dobré mať na všetko rovnaký názor. A okrem toho, museli by sme sa asi spýtať vedcov najfundovanejších, kto z nás má pravdu, veď my obaja len tak kĺžeme po povrchu. 🙂
▲
17.03.2024, 13:25
|
Ozaj, vychádza Slnko na východe? 😇 |
|
|
231
|
|
|
229. J.Tull 17.03.2024, 13:25
Ozaj, vychádza Slnko na východe?😇
▲
17.03.2024, 13:36
|
|
39
|
|
|
33. Dzio 15.03.2024, 06:29
Čo je DNA iné ako informácia? 😉
A je DNA iba u človeka? 😉
▲
15.03.2024, 06:34
|
|
41
|
|
|
39. Lemmy 15.03.2024, 06:34
DNA je aj v rastlinách.
▲
15.03.2024, 06:35
|
Povedal bych, že vo všetkom živom 😉
|
|
|
109
|
|
|
33. Dzio 15.03.2024, 06:29
Čo je DNA iné ako informácia? 😉
A je DNA iba u človeka? 😉
▲
15.03.2024, 10:27
|
|
111
|
|
|
109. Lemmy 15.03.2024, 10:27
DNA nie je informácia.
▲
15.03.2024, 10:28
|
|
113
|
|
|
111. Dzio 15.03.2024, 10:28
A čo to je? 😉
▲
15.03.2024, 10:30
|
Prierez realitou. |
|
|
114
|
|
|
113. era 15.03.2024, 10:30
Prierez realitou.
▲
15.03.2024, 10:32
|
Nerozumiem tomu a už ani chcem 😉
|
|
|
118
|
|
|
114. Dzio 15.03.2024, 10:32
Nerozumiem tomu a už ani chcem 😉
▲
15.03.2024, 10:36
|
To ja iba tak - že keď si zoberieš voči nejakej realite správny "nôž", tak ju môžeš "rezať" stále viac a viac a stále na drobnejšie - a vždy sa ti pri ďalšom reze ukáže (ak máš dobré "okuliare") zas niečo nové, čo sa pri hrubšom "reze" ešte neukazovalo. 🙂
|
|
|
119
|
|
|
118. era 15.03.2024, 10:36
To ja iba tak - že keď si zoberieš voči nejakej realite správny "nôž", tak ju môžeš "rezať" stále viac a viac a stále na drobnejšie - a vždy sa ti pri ďalšom reze ukáže (ak máš dobré "okuliare") zas niečo nové, čo sa pri hrubšom "reze" ešte neukazovalo. 🙂
▲
15.03.2024, 10:37
|
Volajú to holografický princíp 😉
Ale o tom dna nie je 😉
|
|
|
122
|
|
|
119. Dzio 15.03.2024, 10:37
Volajú to holografický princíp 😉
Ale o tom dna nie je 😉
▲
15.03.2024, 10:39
|
DNA sa vedcom ukázala pri istých správnych chemicko-fyzických jemných "rezoch" jadra bunky.
|
|
|
123
|
|
|
122. era 15.03.2024, 10:39
DNA sa vedcom ukázala pri istých správnych chemicko-fyzických jemných "rezoch" jadra bunky.
▲
15.03.2024, 10:40
|
|
124
|
|
|
123. Dzio 15.03.2024, 10:40
A pointa? 😉
▲
15.03.2024, 10:43
|
Pointa je: DNA sa nám môže zjaviť, keď vieme, ako rozpitvať bunku. Je teda pohľadom do rozrezanej bunky.
|
|
|
125
|
|
|
124. era 15.03.2024, 10:43
Pointa je: DNA sa nám môže zjaviť, keď vieme, ako rozpitvať bunku. Je teda pohľadom do rozrezanej bunky.
▲
15.03.2024, 10:45
|
Stále neviem, kde mieriš 😉
Vieš o tom, že dnes už vieme DNA aj sekvencovať / čítať / analyzovať / určovať, ktorá časť čo spôsobuje (nie všetko) atď? 😉
|
|
|
126
|
|
|
125. Dzio 15.03.2024, 10:45
Stále neviem, kde mieriš 😉
Vieš o tom, že dnes už vieme DNA aj sekvencovať / čítať / analyzovať / určovať, ktorá časť čo spôsobuje (nie všetko) atď? 😉
▲
15.03.2024, 10:51
|
Jasné, vedci sú šikovní a vedia stále viac a viac. Dúfam len, že to bude ľudstvu na prospech a nie na ujmu. Je to len taký alternatívny pohľad "hore nohami". Zamenenie príčiny a dôsledku. Ako že: Človek si zariaďuje byt podľa toho, ako chce v ňom bývať alebo človek musí bývať podľa toho, ako má zariadený byt - zariadenie bytu je programom, určujúcim človeka, v ňom bývajúceho, alebo je len vonkajším vyjadrením chcenia človeka.  |
|
|
128
|
|
|
126. era 15.03.2024, 10:51
Jasné, vedci sú šikovní a vedia stále viac a viac.
Dúfam len, že to bude ľudstvu na prospech a nie na ujmu.
Je to len taký alternatívny pohľad "hore nohami". Zamenenie príčiny a dôsledku. Ako že: Človek si zariaďuje byt podľa toho, ako chce v ňom bývať alebo človek musí bývať podľa toho, ako má zariadený byt - zariadenie bytu je programom, určujúcim človeka, v ňom bývajúceho, alebo je len vonkajším vyjadrením chcenia človeka.
▲
15.03.2024, 10:55
|
Netreba to zamieňať, podľa mňa ide o obojsmerný proces 😉
Ako človeka definuje DNA, tak človek ovplyvňuje, čo je v DNA 😉
Ako SOM kedysi napísal archaickými pojmami 😉
DUCH sa pilotuje na základe toho čo je v DUŠI a zároveň si tam zapisuje všetko potrebné 😉
|
|
|
134
|
|
|
128. Dzio 15.03.2024, 10:55
Netreba to zamieňať, podľa mňa ide o obojsmerný proces 😉
Ako človeka definuje DNA, tak človek ovplyvňuje, čo je v DNA 😉
Ako SOM kedysi napísal archaickými pojmami 😉
DUCH sa pilotuje na základe toho čo je v DUŠI a zároveň si tam zapisuje všetko potrebné 😉
▲
15.03.2024, 11:20
|
Ale ide o to, že kľudne môžeme cvičiť také alternatívne pohľady. Napríklad: rastie strom do výšky? Alebo je strom vyťahovaný výškou nahor?
Ide o cvičenie myslenia mimo zabehaných schém. 🙂
|
|
|
135
|
|
|
134. era 15.03.2024, 11:20
Ale ide o to, že kľudne môžeme cvičiť také alternatívne pohľady. Napríklad: rastie strom do výšky? Alebo je strom vyťahovaný výškou nahor?
Ide o cvičenie myslenia mimo zabehaných schém. 🙂
▲
15.03.2024, 11:23
|
Ok, tak mentálne cvičenie 😉
Strom rastie nie len do výšky ale aj do hĺbky, bo koreňová sústava je tiež košatá, možno tak ako aj to, čo je nad zemou 😉
Tak si to zahrň do svojej schémy napríklad 😉
|
|
|
136
|
|
|
135. Dzio 15.03.2024, 11:23
Ok, tak mentálne cvičenie 😉
Strom rastie nie len do výšky ale aj do hĺbky, bo koreňová sústava je tiež košatá, možno tak ako aj to, čo je nad zemou 😉
Tak si to zahrň do svojej schémy napríklad 😉
▲
15.03.2024, 11:27
|
Áno, zo semienka rastliny je najskôr zemou vytiahnutý korienok , ale nebo na druhej strane si rastlinku nechce nechať zemou zajať, tak si takmer súčasne potiahne niečo zo semienka ku sebe - výhonok 🙂 odkaz |
|
|
138
|
|
|
136. era 15.03.2024, 11:27
Áno, zo semienka rastliny je najskôr zemou vytiahnutý korienok , ale nebo na druhej strane si rastlinku nechce nechať zemou zajať, tak si takmer súčasne potiahne niečo zo semienka ku sebe - výhonok 🙂
https://www.youtube.com/watch?v=ECibetK2EYI
▲
15.03.2024, 11:29
|
Je logické, že najprv ide koreň, lebo na to aby "semiačko" budovalo strom potrebuje materiál, potrebuje zdroje (živiny) z pôdy 😉
|
|
|
139
|
|
|
136. era 15.03.2024, 11:27
Áno, zo semienka rastliny je najskôr zemou vytiahnutý korienok , ale nebo na druhej strane si rastlinku nechce nechať zemou zajať, tak si takmer súčasne potiahne niečo zo semienka ku sebe - výhonok 🙂
https://www.youtube.com/watch?v=ECibetK2EYI
▲
15.03.2024, 11:33
|
Ide o priority, keď chceš budovať niečo, treba ti najprv zabezpečiť "financovanie" 😉
|
|
|
143
|
|
|
139. Dzio 15.03.2024, 11:33
Ide o priority, keď chceš budovať niečo, treba ti najprv zabezpečiť "financovanie" 😉
▲
15.03.2024, 11:48
|
A tak je v každej rastline obsiahnutá múdrosť. |
|
|
144
|
|
|
143. era 15.03.2024, 11:48
A tak je v každej rastline obsiahnutá múdrosť.
▲
15.03.2024, 11:51
|
Už mi to napadlo, že v každom semiačku / organizme sú uložené (nazvem to) nejaké znalosti 😉
A že ak fajčím tabak, tak nejaké z tých múdrostí do seba prijímam 😉
Ale to sú len také moje fantasmagórie 😉
|
|
|
146
|
|
|
143. era 15.03.2024, 11:48
A tak je v každej rastline obsiahnutá múdrosť.
▲
15.03.2024, 11:58
|
Zober si, že aj téma tu v lipke je vlastne taký strom príspevkov s vetvami 😉
A čo každý príspevok obsahuje, to sú tie "perly ducha" 😉
Takže, kto bude jesť z lipky, tak sa možno nasýti 😉
Jedine, žeby nie, hihih 😉
|
|
|
148
|
|
|
146. Dzio 15.03.2024, 11:58
Zober si, že aj téma tu v lipke je vlastne taký strom príspevkov s vetvami 😉
A čo každý príspevok obsahuje, to sú tie "perly ducha" 😉
Takže, kto bude jesť z lipky, tak sa možno nasýti 😉
Jedine, žeby nie, hihih 😉
▲
15.03.2024, 12:25
|
Ináč @Nadja, tá tvoja hierarchia, kde ja je na začiatku asi pokračuje slnečnou sústavou, galaxiou, klustrom galaxií, ... a končí asi samotným vesmírom 😉
|
|
|
149
|
|
|
148. Dzio 15.03.2024, 12:25
Ináč @Nadja, tá tvoja hierarchia, kde ja je na začiatku asi pokračuje slnečnou sústavou, galaxiou, klustrom galaxií, ... a končí asi samotným vesmírom 😉
▲
15.03.2024, 12:27
|
To nie je moja hierarchia, ale inak hej, len sme asi nemali ešte možnosť to preveriť 🙂
|
|
|
150
|
|
|
149. Nadja 15.03.2024, 12:27
To nie je moja hierarchia, ale inak hej, len sme asi nemali ešte možnosť to preveriť 🙂
▲
15.03.2024, 12:28
|
Príde mi to logické 😉
Ak vesmír ako taký má nejako fungovať ako celok tak musí to mať celé "pod palcom" 😉
|
|
|
151
|
|
|
150. Dzio 15.03.2024, 12:28
Príde mi to logické 😉
Ak vesmír ako taký má nejako fungovať ako celok tak musí to mať celé "pod palcom" 😉
▲
15.03.2024, 12:30
|
Na každej úrovni hierarchie jednoducho "musí" byť riadiaca zložka 😉
|
|
|
154
|
|
|
151. Dzio 15.03.2024, 12:30
Na každej úrovni hierarchie jednoducho "musí" byť riadiaca zložka 😉
▲
15.03.2024, 12:35
|
Riadiaca zložka je nutná iba vtedy, ak existuje cieľ, ktorý sa má dosiahnuť.
|
|
|
156
|
|
|
154. era 15.03.2024, 12:35
Riadiaca zložka je nutná iba vtedy, ak existuje cieľ, ktorý sa má dosiahnuť.
▲
15.03.2024, 12:37
|
Bingo. Takže, má vesmír nejaký cieľ? Ak áno, aký?
|
|
|
159
|
|
|
156. Nadja 15.03.2024, 12:37
Bingo. Takže, má vesmír nejaký cieľ? Ak áno, aký?
▲
15.03.2024, 12:39
|
Skús sa inšpirovať tým, čo si hovorila o organizme, čo je cieľom organizmu? 😉
|
|
|
160
|
|
|
156. Nadja 15.03.2024, 12:37
Bingo. Takže, má vesmír nejaký cieľ? Ak áno, aký?
▲
15.03.2024, 12:41
|
Pre mňa má, pre teba nemá. 🙂
|
|
|
152
|
|
|
150. Dzio 15.03.2024, 12:28
Príde mi to logické 😉
Ak vesmír ako taký má nejako fungovať ako celok tak musí to mať celé "pod palcom" 😉
▲
15.03.2024, 12:33
|
Tvoje vyjadrenie je... velice svérázné... Neviem, ale asi nie, nemôže mať pod palcom niečo, čo sa nijako nemôže ovplyvniť navzájom. Zatial máme poznatok, že planéty vzdialujúce sa vyššou rýchlosťou ako je rýchlosť svetla, sa nijako nemôžu ovplyvniť, nie? Neviem, čo znamená "pod palcom" 🙂 |
|
|
153
|
|
|
152. Nadja 15.03.2024, 12:33
Tvoje vyjadrenie je... velice svérázné...
Neviem, ale asi nie, nemôže mať pod palcom niečo, čo sa nijako nemôže ovplyvniť navzájom.
Zatial máme poznatok, že planéty vzdialujúce sa vyššou rýchlosťou ako je rýchlosť svetla, sa nijako nemôžu ovplyvniť, nie? Neviem, čo znamená "pod palcom" 🙂
▲
15.03.2024, 12:35
|
Vesmír ako celok nemá nijakú inteligenciu, má len pevne dané vlastnosti, z ktorých väčšinu nepoznáme. Ale robíme sa moooc múdri |
|
|
155
|
|
|
153. Nadja 15.03.2024, 12:35
Vesmír ako celok nemá nijakú inteligenciu, má len pevne dané vlastnosti, z ktorých väčšinu nepoznáme. Ale robíme sa moooc múdri
▲
15.03.2024, 12:36
|
Aj tvrdenie, že nemá žiadnu inteligenciu, je robenie sa múdrymi.
|
|
|
158
|
|
|
155. era 15.03.2024, 12:36
Aj tvrdenie, že nemá žiadnu inteligenciu, je robenie sa múdrymi.
▲
15.03.2024, 12:38
|
A to v niečom protirečí mojmu príspevku? |
|
|
162
|
|
|
158. Nadja 15.03.2024, 12:38
A to v niečom protirečí mojmu príspevku?
▲
15.03.2024, 12:42
|
|
168
|
|
|
162. era 15.03.2024, 12:42
To netuším.
▲
15.03.2024, 12:49
|
No vidíš, Je to rovnako robenie múdrym, ako výrok, že inteligencia vesmíru existuje a že má ciel. Ale na to si nijako potrebu upozorniť nemal 🙂
|
|
|
170
|
|
|
168. Nadja 15.03.2024, 12:49
No vidíš, Je to rovnako robenie múdrym, ako výrok, že inteligencia vesmíru existuje a že má ciel. Ale na to si nijako potrebu upozorniť nemal 🙂
▲
15.03.2024, 12:53
|
Ak vesmír je informačný systém, ktorý je v podstate zložený z nejakých entít, ktoré sme už pomenovali, tak všetko vrámci toho systému, čo sa deje, je riadené algoritmami 😉 Teda nejakými postupmi 😉 Ten proces keď systém rieši nejakú konkrétnu úlohu a všetko čo s tým súvisí nazývame súhrným termínom inteligencia 😉
Jedna parciálna časť systému, ktorá rieši funkcionalitu podsystému človek sa nazýva ľudská inteligencia 😉
|
|
|
183
|
|
|
170. Dzio 15.03.2024, 12:53
Ak vesmír je informačný systém, ktorý je v podstate zložený z nejakých entít, ktoré sme už pomenovali, tak všetko vrámci toho systému, čo sa deje, je riadené algoritmami 😉 Teda nejakými postupmi 😉 Ten proces keď systém rieši nejakú konkrétnu úlohu a všetko čo s tým súvisí nazývame súhrným termínom inteligencia 😉
Jedna parciálna časť systému, ktorá rieši funkcionalitu podsystému človek sa nazýva ľudská inteligencia 😉
▲
15.03.2024, 13:12
|
"ľudská inteligencia" A tá sa ešte delí na sebavedomú a nevedomú.  |
|
|
184
|
|
|
183. era 15.03.2024, 13:12
"ľudská inteligencia"
A tá sa ešte delí na sebavedomú a nevedomú.
▲
15.03.2024, 13:15
|
No, je to možné, zas keď rozoberieme hierarchicky subsystém človek na ďalšie subsystémy, tak dostaneš vrámci toho parciálne subčasti 😉
|
|
|
185
|
|
|
184. Dzio 15.03.2024, 13:15
No, je to možné, zas keď rozoberieme hierarchicky subsystém človek na ďalšie subsystémy, tak dostaneš vrámci toho parciálne subčasti 😉
▲
15.03.2024, 13:19
|
Si zober aké je to vlastne jednoduché 😉
Každá subčasť systému vrámci hierarchie, je zodpovedná za svoje "sračky" a "hore" už len reportuje 😉 A to čo je mu nadradené viacmenej pracuje len s tými reportami a rieši, čo treba 😉
|
|
|
186
|
|
|
185. Dzio 15.03.2024, 13:19
Si zober aké je to vlastne jednoduché 😉
Každá subčasť systému vrámci hierarchie, je zodpovedná za svoje "sračky" a "hore" už len reportuje 😉 A to čo je mu nadradené viacmenej pracuje len s tými reportami a rieši, čo treba 😉
▲
15.03.2024, 13:21
|
Teda top level systému človek - riadiace centrum (vedomie) dostane "info", je mi zima / som hladný / chcel by som sexovať atď 😉 A on potom toto rieši keď chce 😉
|
|
|
188
|
|
|
186. Dzio 15.03.2024, 13:21
Teda top level systému človek - riadiace centrum (vedomie) dostane "info", je mi zima / som hladný / chcel by som sexovať atď 😉 A on potom toto rieši keď chce 😉
▲
15.03.2024, 13:23
|
Vieš prečo sa Anjel volá Anjel, teda Posol?
Lebo nikdy si nedovolí urobiť niečo iné, než čo dostal rozkazom od Pána.
|
|
|
190
|
|
|
188. era 15.03.2024, 13:23
Vieš prečo sa Anjel volá Anjel, teda Posol?
Lebo nikdy si nedovolí urobiť niečo iné, než čo dostal rozkazom od Pána.
▲
15.03.2024, 13:26
|
To len padlí anjeli by si chceli v subsystémoch robiť podľa vlastnej vôle... Ale debil človek týchto zase často rád podporí.... 🙃🙃🙃
|
|
|
194
|
|
|
190. era 15.03.2024, 13:26
To len padlí anjeli by si chceli v subsystémoch robiť podľa vlastnej vôle... Ale debil človek týchto zase často rád podporí.... 🙃🙃🙃
▲
15.03.2024, 13:30
|
Hmm, našiel sa jeden padlý, ktorý už nechce byť padlý 😉
Áno, možno je to snáď až zázrak, že k niečomu takému došlo, ale tak 😉
Len nevie, ako by to mal zvestovať mestu a svetu 😉
Resp. čo teraz s tým 😉
|
|
|
195
|
|
|
194. Dzio 15.03.2024, 13:30
Hmm, našiel sa jeden padlý, ktorý už nechce byť padlý 😉
Áno, možno je to snáď až zázrak, že k niečomu takému došlo, ale tak 😉
Len nevie, ako by to mal zvestovať mestu a svetu 😉
Resp. čo teraz s tým 😉
▲
15.03.2024, 13:35
|
P.s. pre ozrejmenie: Anjelami tu nazývam jednotlivé subsystémy ľudskej nevedomej inteligencie. |
|
|
196
|
|
|
195. era 15.03.2024, 13:35
P.s. pre ozrejmenie: Anjelami tu nazývam jednotlivé subsystémy ľudskej nevedomej inteligencie.
▲
15.03.2024, 13:37
|
Môže byť, akurát, že JA hovorí o niečom inom 😉
Čo ak na púšti vyrástol kvet? 😉
Aj keď to zdá sa bolo nemožné? 😉
|
|
|
198
|
|
|
195. era 15.03.2024, 13:35
P.s. pre ozrejmenie: Anjelami tu nazývam jednotlivé subsystémy ľudskej nevedomej inteligencie.
▲
15.03.2024, 13:40
|
Čo ak v "pekle" sa jeden obrátil? 😉
Čo to znamená pre peklo a jeho účel? 😉
Mučiť hriešnikov na večné veky? 😉
|
|
|
199
|
|
|
198. Dzio 15.03.2024, 13:40
Čo ak v "pekle" sa jeden obrátil? 😉
Čo to znamená pre peklo a jeho účel? 😉
Mučiť hriešnikov na večné veky? 😉
▲
15.03.2024, 13:43
|
Čo s takou situáciou? 😉
To nejde len tak ututlať 😉
To nejde ignorovať 😉
Lebo ak jeden sa obrátil, tak čo to znamená pre všetkých ostatných? 😉
Keď jeden to dokázal, tak je šanca aj pre iných (ak nie pre všetkých) 😉
|
|
|
200
|
|
|
199. Dzio 15.03.2024, 13:43
Čo s takou situáciou? 😉
To nejde len tak ututlať 😉
To nejde ignorovať 😉
Lebo ak jeden sa obrátil, tak čo to znamená pre všetkých ostatných? 😉
Keď jeden to dokázal, tak je šanca aj pre iných (ak nie pre všetkých) 😉
▲
15.03.2024, 13:50
|
|
181
|
|
|
168. Nadja 15.03.2024, 12:49
No vidíš, Je to rovnako robenie múdrym, ako výrok, že inteligencia vesmíru existuje a že má ciel. Ale na to si nijako potrebu upozorniť nemal 🙂
▲
15.03.2024, 13:09
|
Veď jasné. Role sú rozdelené. Ty upozorňuješ na moje chyby, ja na tvoje. |
|
|
191
|
|
|
181. era 15.03.2024, 13:09
Veď jasné. Role sú rozdelené. Ty upozorňuješ na moje chyby, ja na tvoje.
▲
15.03.2024, 13:27
|
Veď tu chybu urobil enax, prečo si ho neupozornil? 🙂
|
|
|
192
|
|
|
191. Nadja 15.03.2024, 13:27
Veď tu chybu urobil enax, prečo si ho neupozornil? 🙂
▲
15.03.2024, 13:28
|
|
193
|
|
|
192. era 15.03.2024, 13:28
Možno som ho ani nečítal. V tomto som neporiadny.
▲
15.03.2024, 13:29
|
Pozitívne pre mňa je, že mňa čítaš pozornejšie... |
|
|
157
|
|
|
152. Nadja 15.03.2024, 12:33
Tvoje vyjadrenie je... velice svérázné...
Neviem, ale asi nie, nemôže mať pod palcom niečo, čo sa nijako nemôže ovplyvniť navzájom.
Zatial máme poznatok, že planéty vzdialujúce sa vyššou rýchlosťou ako je rýchlosť svetla, sa nijako nemôžu ovplyvniť, nie? Neviem, čo znamená "pod palcom" 🙂
▲
15.03.2024, 12:37
|
Ty sa na to pozeráš "zdola" vidíš tú postupnosť smerom od seba, cez rodinu, atď po planétu a končí to celým vesmírom podľa mňa 😉 Lenže rovnako musí existovať pohľad zhora nadol 😉 Od vesmíru cez planétu až po teba 😉 Kukni pravidlo 1 😉 odkaz 😉 |
|
|
164
|
|
|
157. Dzio 15.03.2024, 12:37
Ty sa na to pozeráš "zdola" vidíš tú postupnosť smerom od seba, cez rodinu, atď po planétu a končí to celým vesmírom podľa mňa 😉
Lenže rovnako musí existovať pohľad zhora nadol 😉
Od vesmíru cez planétu až po teba 😉
Kukni pravidlo 1 😉
https://www.dzio.sk/game/ 😉
▲
15.03.2024, 12:44
|
Lenže, toto nie je hra. Magnet má "pravidloˇ usporiadať kovové piliny pozdlž siločiar. Piliny nijako neovplyvnia magnet.
|
|
|
165
|
|
|
164. Nadja 15.03.2024, 12:44
Lenže, toto nie je hra. Magnet má "pravidloˇ usporiadať kovové piliny pozdlž siločiar. Piliny nijako neovplyvnia magnet.
▲
15.03.2024, 12:45
|
Už je 😉
Poď sa zahrať trochu 😉
|
|
|
167
|
|
|
164. Nadja 15.03.2024, 12:44
Lenže, toto nie je hra. Magnet má "pravidloˇ usporiadať kovové piliny pozdlž siločiar. Piliny nijako neovplyvnia magnet.
▲
15.03.2024, 12:49
|
Čo ak by si mala možnosť zadefinovať nové pravidlo/pravidlá 😉
Čo by bolo prvé? 😉
|
|
|
169
|
|
|
167. Dzio 15.03.2024, 12:49
Čo ak by si mala možnosť zadefinovať nové pravidlo/pravidlá 😉
Čo by bolo prvé? 😉
▲
15.03.2024, 12:51
|
Nové pravidlo... pekné.
Napríklad, koniec zla. A to sa dá jediným spôsobom. 🙂
|
|
|
171
|
|
|
169. Nadja 15.03.2024, 12:51
Nové pravidlo... pekné.
Napríklad, koniec zla. A to sa dá jediným spôsobom. 🙂
▲
15.03.2024, 12:54
|
Však na to SOM ti už návod dal 😉
Tri o p i č k y 😉
Čo ďalej? 😉
|
|
|
172
|
|
|
171. Dzio 15.03.2024, 12:54
Však na to SOM ti už návod dal 😉
Tri o p i č k y 😉
Čo ďalej? 😉
▲
15.03.2024, 12:55
|
To nie je koniec zla, len koniec tvojej vedomosti o zle, informácia o zle sa k tebe nedostane.
|
|
|
173
|
|
|
172. Nadja 15.03.2024, 12:55
To nie je koniec zla, len koniec tvojej vedomosti o zle, informácia o zle sa k tebe nedostane.
▲
15.03.2024, 12:58
|
Mimochodom, môžeš nechcieť vedieť, ale keď ti bude zle, nebudeš chcieť ani žiť, čo ti pomože zapchať uši?
|
|
|
175
|
|
|
173. Nadja 15.03.2024, 12:58
Mimochodom, môžeš nechcieť vedieť, ale keď ti bude zle, nebudeš chcieť ani žiť, čo ti pomože zapchať uši?
▲
15.03.2024, 12:58
|
Keď sa tak stane, budeme riešiť 😉
|
|
|
177
|
|
|
175. Dzio 15.03.2024, 12:58
Keď sa tak stane, budeme riešiť 😉
▲
15.03.2024, 13:00
|
Neuhýbaj, nič ti nepomože z tých aktivít.
|
|
|
179
|
|
|
177. Nadja 15.03.2024, 13:00
Neuhýbaj, nič ti nepomože z tých aktivít.
▲
15.03.2024, 13:01
|
Riešim, čo horí, nebudem sa zaoberať teoretickými sračkami, ktoré nemusia nastať 😉
|
|
|
174
|
|
|
172. Nadja 15.03.2024, 12:55
To nie je koniec zla, len koniec tvojej vedomosti o zle, informácia o zle sa k tebe nedostane.
▲
15.03.2024, 12:58
|
A prečo sa ty staráš do druhých? 😉
Ty si rieš svoj život a druhých nechaj na pokoji 😉
Čo ak existujú entity, ktoré túžia po opaku toho, čo chceš ty? 😉
Napríklad po konci dobra? 😉
Im ako by vesmír potom mohol vyhovieť? 😉
|
|
|
176
|
|
|
174. Dzio 15.03.2024, 12:58
A prečo sa ty staráš do druhých? 😉
Ty si rieš svoj život a druhých nechaj na pokoji 😉
Čo ak existujú entity, ktoré túžia po opaku toho, čo chceš ty? 😉
Napríklad po konci dobra? 😉
Im ako by vesmír potom mohol vyhovieť? 😉
▲
15.03.2024, 12:59
|
|
178
|
|
|
176. Nadja 15.03.2024, 12:59
Tak im daj možnosť vymyslieť nové pravidlo, ako si ho dal mne... a už pit****eš, no pekne ... to je zasa sloboda toto
▲
15.03.2024, 13:00
|
Všetci budú na konci spokojní 😉
|
|
|
180
|
|
|
176. Nadja 15.03.2024, 12:59
Tak im daj možnosť vymyslieť nové pravidlo, ako si ho dal mne... a už pit****eš, no pekne ... to je zasa sloboda toto
▲
15.03.2024, 13:05
|
Pre tých, ktorí sa chcú biť / zabíjať som napríklad vymyslel špeciálnu časť "priestoru"a tam ich budem koncentrovať a tam sa môžu zabíjať od rána do večera 😉
Vidíš? Všetko je už vymyslené 😉
|
|
|
137
|
|
|
134. era 15.03.2024, 11:20
Ale ide o to, že kľudne môžeme cvičiť také alternatívne pohľady. Napríklad: rastie strom do výšky? Alebo je strom vyťahovaný výškou nahor?
Ide o cvičenie myslenia mimo zabehaných schém. 🙂
▲
15.03.2024, 11:28
|
Strom rastie i nadol... to aby ho výška príliš nevytiahla...
Bol si tam, kde si ešte nebol? Videl si to, čo si ešte nevidel? Počul si to, čo si ešte nepočul?😀
|
|
|
132
|
|
|
126. era 15.03.2024, 10:51
Jasné, vedci sú šikovní a vedia stále viac a viac.
Dúfam len, že to bude ľudstvu na prospech a nie na ujmu.
Je to len taký alternatívny pohľad "hore nohami". Zamenenie príčiny a dôsledku. Ako že: Človek si zariaďuje byt podľa toho, ako chce v ňom bývať alebo človek musí bývať podľa toho, ako má zariadený byt - zariadenie bytu je programom, určujúcim človeka, v ňom bývajúceho, alebo je len vonkajším vyjadrením chcenia človeka.
▲
15.03.2024, 11:01
|
A čo sa týka toho, čo nás čaká, zrejme živí budú závidieť mŕtvym 😉
Nuž ale také bolo proroctvo, tak sa nedá něco jiného dělat 😉
|
|
|
140
|
|
|
132. Dzio 15.03.2024, 11:01
A čo sa týka toho, čo nás čaká, zrejme živí budú závidieť mŕtvym 😉
Nuž ale také bolo proroctvo, tak sa nedá něco jiného dělat 😉
▲
15.03.2024, 11:37
|
Ale to je blbé, nie?
Aby nastal stav, že živí budú závidieť mŕtvym, tak to by musela byť buď smrť nedostupná alebo just odmietaná.
Prečo by som mal závidieť mŕtvym, ak sám sa môžem kedykoľvek usmrtiť?
To je ako že budem závidieť boháčovi, hoci si môžem vziať milión eur kedykoľvek a bez podmienok. 🙂
|
|
|
141
|
|
|
140. era 15.03.2024, 11:37
Ale to je blbé, nie?
Aby nastal stav, že živí budú závidieť mŕtvym, tak to by musela byť buď smrť nedostupná alebo just odmietaná.
Prečo by som mal závidieť mŕtvym, ak sám sa môžem kedykoľvek usmrtiť?
To je ako že budem závidieť boháčovi, hoci si môžem vziať milión eur kedykoľvek a bez podmienok. 🙂
▲
15.03.2024, 11:39
|
Nuž niečo také, že budeme túžiť po smrti a smrť nebude prichádzať 😉
Zažil som to už, je to dosť na prdel 😉
Ale asi nieto inej cesty, lebo kým ľudia nespoznajú čo obnáša taký "večný život", tak dovtedy budú riešiť hovadiny 😉
|
|
|
142
|
|
|
140. era 15.03.2024, 11:37
Ale to je blbé, nie?
Aby nastal stav, že živí budú závidieť mŕtvym, tak to by musela byť buď smrť nedostupná alebo just odmietaná.
Prečo by som mal závidieť mŕtvym, ak sám sa môžem kedykoľvek usmrtiť?
To je ako že budem závidieť boháčovi, hoci si môžem vziať milión eur kedykoľvek a bez podmienok. 🙂
▲
15.03.2024, 11:43
|
Poznáš také? 😉
Je zábava pic, kedz ci chuci 😉
Ale kedz ci nechuci, tak je to "peklo" 😉
|
|
|
120
|
|
|
114. Dzio 15.03.2024, 10:32
Nerozumiem tomu a už ani chcem 😉
▲
15.03.2024, 10:38
|
DNA je nositeľkou genetickej informácie bunky, niečo ako dierny štítok, on nie je informácia, ale je na ňom uložená.
|
|
|
121
|
|
|
120. Nadja 15.03.2024, 10:38
DNA je nositeľkou genetickej informácie bunky, niečo ako dierny štítok, on nie je informácia, ale je na ňom uložená.
▲
15.03.2024, 10:39
|
|
115
|
|
|
111. Dzio 15.03.2024, 10:28
A čo to je? 😉
▲
15.03.2024, 10:34
|
Zhluk viazaných molekúl, ktoré určujú, čo má byť. Srdce, mozog, pečeň.
|
|
|
116
|
|
|
115. Lemmy 15.03.2024, 10:34
Zhluk viazaných molekúl, ktoré určujú, čo má byť. Srdce, mozog, pečeň.
▲
15.03.2024, 10:34
|
Ako nejaký zhluk nejakých molekúl vie, čo má byť srdce, mozog, pečeň? 😉
|
|
|
129
|
|
|
116. Dzio 15.03.2024, 10:34
Ako nejaký zhluk nejakých molekúl vie, čo má byť srdce, mozog, pečeň? 😉
▲
15.03.2024, 10:56
|
|
131
|
|
|
129. Lemmy 15.03.2024, 10:56
Taký bol vývoj.
▲
15.03.2024, 11:00
|
Pýtam sa ťa konkrétnu otázku tak mi neodpovedaj na niečo iné 😉
|
|
|
112
|
|
|
109. Lemmy 15.03.2024, 10:27
DNA nie je informácia.
▲
15.03.2024, 10:29
|
O tom SOM už tému mal 😉 odkaz 😉 |
|
|
27
|
|
|
24. Lemmy 15.03.2024, 06:19
Maj si svoju predstavu.
▲
15.03.2024, 06:22
|
Len sa usvedčuješ, že nerozumieš evolúcii.
|
|
|
28
|
|
|
27. Lemmy 15.03.2024, 06:22
Len sa usvedčuješ, že nerozumieš evolúcii.
▲
15.03.2024, 06:23
|
No veď vysvetľuj, mne nevzdelanému 😉
|
|
|
64
|
|
|
28. Dzio 15.03.2024, 06:23
No veď vysvetľuj, mne nevzdelanému 😉
▲
15.03.2024, 07:49
|
Tie najjednoduchšie organizmy nemajú DNA, ale RNA.
|
|
|
66
|
|
|
64. Nadja 15.03.2024, 07:49
Tie najjednoduchšie organizmy nemajú DNA, ale RNA.
▲
15.03.2024, 07:53
|
Kód ako kód, jednoduchší, zložitejší, furt len kód 😉
Furt na to potrebuješ niečo, čo kód prečíta / porozumie mu / vykoná to čo je v kóde definované 😉
|
|
|
68
|
|
|
66. Dzio 15.03.2024, 07:53
Kód ako kód, jednoduchší, zložitejší, furt len kód 😉
Furt na to potrebuješ niečo, čo kód prečíta / porozumie mu / vykoná to čo je v kóde definované 😉
▲
15.03.2024, 07:58
|
Slovo čítať / porozumieť / pochopiť atď by vás malo dávať do pozoru 😉
Kto jediný vraj niečo také dokáže a ako Lemmy poznamenal, je vraj inteligentný? 😉
Vraj len človek 😉
|
|
|
7
|
|
|
4. Lemmy 15.03.2024, 06:03
Vesmír nie je inteligentný. Vesmír nemyslí.
▲
15.03.2024, 06:05
|
A navyše ty absolútne nemôžeš vedieť, čo vesmír robí alebo nerobí 😉
|
|
|
12
|
|
|
7. Dzio 15.03.2024, 06:05
A navyše ty absolútne nemôžeš vedieť, čo vesmír robí alebo nerobí 😉
▲
15.03.2024, 06:09
|
Tvoje vyjadrenie je na úrovni akoby jedna bunka v tele chcela hovoriť čo robí alebo nerobí celý človek 😉
Ako by len jedna bunka v pečeni mohla vedieť, či človek myslí, alebo nemyslí? 😉
|
|
|
15
|
|
|
12. Dzio 15.03.2024, 06:09
Tvoje vyjadrenie je na úrovni akoby jedna bunka v tele chcela hovoriť čo robí alebo nerobí celý človek 😉
Ako by len jedna bunka v pečeni mohla vedieť, či človek myslí, alebo nemyslí? 😉
▲
15.03.2024, 06:12
|
|
17
|
|
|
15. Lemmy 15.03.2024, 06:12
To si nemyslím.
▲
15.03.2024, 06:13
|
Prečo? 😉
Tento "obraz" dokonale vystihuje tvoju situáciu 😉
Si ako kvapka v mori, ktorá chce niečo hovoriť o celom mori 😉
|
|
|
20
|
|
|
17. Dzio 15.03.2024, 06:13
Prečo? 😉
Tento "obraz" dokonale vystihuje tvoju situáciu 😉
Si ako kvapka v mori, ktorá chce niečo hovoriť o celom mori 😉
▲
15.03.2024, 06:16
|
Lebo inteligencia je čisto ľudská vec. Ak budeme poznať iné civilizácie, môžeme o tom debatovať.
|
|
|
22
|
|
|
20. Lemmy 15.03.2024, 06:16
Lebo inteligencia je čisto ľudská vec. Ak budeme poznať iné civilizácie, môžeme o tom debatovať.
▲
15.03.2024, 06:18
|
Kto povedal, ty? 😉
Kvapka v mori? 😉
|
|
|
36
|
|
|
1. Dzio 15.03.2024, 05:45
https://www.dzio.sk/lipka/gallery/VY95HGANC9-20240425224608.jpg 😉
S evolúciou je to ako keď ideš do Tesca na nákup 😉
Prečo ideš na nákup? 😉
Len preto aby si sa prešiel? 😉
Alebo preto, že si hladný a chceš si kúpiť jesť? 😉
Máš nejaký cieľ alebo to robíš len preto aby si to robil? 😉
Existuje evolúcia len preto aby si prirodzeným výberom len tak bez zmyslu vyberala, alebo to robí preto aby dosiahla nejaký zámer? 😉
A prečo to tá evolúcia vlastn...
▲
15.03.2024, 06:32
|
Odkiaľ sa vzali tie pravidlá?
Z DNA.
|
|
|
38
|
|
|
36. Lemmy 15.03.2024, 06:32
Odkiaľ sa vzali tie pravidlá?
Z DNA.
▲
15.03.2024, 06:33
|
|
40
|
|
|
38. Dzio 15.03.2024, 06:33
A kto ich dal do DNA? 😉
▲
15.03.2024, 06:34
|
|
42
|
|
|
40. Lemmy 15.03.2024, 06:34
Nikto.
▲
15.03.2024, 06:36
|
Chichi 😉
Chcel by SOM HO poznať 😉
Videl SOM film : Moje meno je NIKTO 😉
|
|
|
43
|
|
|
42. Dzio 15.03.2024, 06:36
Chichi 😉
Chcel by SOM HO poznať 😉
Videl SOM film : Moje meno je NIKTO 😉
▲
15.03.2024, 06:40
|
|
47
|
|
|
1. Dzio 15.03.2024, 05:45
https://www.dzio.sk/lipka/gallery/VY95HGANC9-20240425224608.jpg 😉
S evolúciou je to ako keď ideš do Tesca na nákup 😉
Prečo ideš na nákup? 😉
Len preto aby si sa prešiel? 😉
Alebo preto, že si hladný a chceš si kúpiť jesť? 😉
Máš nejaký cieľ alebo to robíš len preto aby si to robil? 😉
Existuje evolúcia len preto aby si prirodzeným výberom len tak bez zmyslu vyberala, alebo to robí preto aby dosiahla nejaký zámer? 😉
A prečo to tá evolúcia vlastn...
▲
15.03.2024, 07:29
|
Ja som sa v jednej populárne-vedeckej knižke priučil dvom základným princípom evolúcie a z nich vyplývajúcemu výsledku:
1. Podmienky na Zemi sa neustále menia. (je to nejaký prírodný proces, ktorý my ľudia nevieme nijako zásadne ovplyvniť)
2. DNA v organizmoch neustále mutuje - mení sa pri prepise z jedného organizmu na druhý. (rovnako prírodný proces, ktorý nevieme ovplyvňovať) - to jest, vznikajú nové typy organizmov.
=> Následok: nie všetky nové typy organizmov sa v zmenených pozemských podmienkach dokážu zachovať - tie, ktoré to nedokážu, vyhynú. Nie preto, že by tie druhé boli inteligentnejšie, ale preto, lebo tie druhé sa hodia k momentálnym podmienkam,
Toto je popis, ktorý je logický a uznávam ho bez problémov. Nie je v tom pre mňa nič, čo by nemohlo byť realitou.
|
|
|
50
|
|
|
47. era 15.03.2024, 07:29
Ja som sa v jednej populárne-vedeckej knižke priučil dvom základným princípom evolúcie a z nich vyplývajúcemu výsledku:
1. Podmienky na Zemi sa neustále menia. (je to nejaký prírodný proces, ktorý my ľudia nevieme nijako zásadne ovplyvniť)
2. DNA v organizmoch neustále mutuje - mení sa pri prepise z jedného organizmu na druhý. (rovnako prírodný proces, ktorý nevieme ovplyvňovať) - to jest, vznikajú nové typy organizmov.
=> Následok: nie všetky nové typy organizmov sa v zmene...
▲
15.03.2024, 07:31
|
V pohodke, tie detaily moc neriešim, išlo mi skorej o iné 😉
Vysvetliť Lemmymu, nech sa zamyslí, trochu nad svojim odmietavým postojom 😉
|
|
|
55
|
|
|
50. Dzio 15.03.2024, 07:31
V pohodke, tie detaily moc neriešim, išlo mi skorej o iné 😉
Vysvetliť Lemmymu, nech sa zamyslí, trochu nad svojim odmietavým postojom 😉
▲
15.03.2024, 07:36
|
Išlo mi iba o to, že tieto zásady evolúcie nijako neurčujú, že by sa organizmy museli vyvíjať ku stále vyššej dokonalosti a komplikovanosti a štruktúrovateľnosti až k inteligencii. Absolútne nie.
|
|
|
57
|
|
|
55. era 15.03.2024, 07:36
Išlo mi iba o to, že tieto zásady evolúcie nijako neurčujú, že by sa organizmy museli vyvíjať ku stále vyššej dokonalosti a komplikovanosti a štruktúrovateľnosti až k inteligencii. Absolútne nie.
▲
15.03.2024, 07:37
|
|
60
|
|
|
57. Dzio 15.03.2024, 07:37
To SOM netvrdil 😉
▲
15.03.2024, 07:41
|
Ty nie, ale reálny výsledok evolúcie je presne taký.
Ale ak to nevyplýva zo základných princípov slepej evolúcie, tak to asi bude vyplývať z niečoho iného, čo slepé nie je.
|
|
|
62
|
|
|
60. era 15.03.2024, 07:41
Ty nie, ale reálny výsledok evolúcie je presne taký.
Ale ak to nevyplýva zo základných princípov slepej evolúcie, tak to asi bude vyplývať z niečoho iného, čo slepé nie je.
▲
15.03.2024, 07:46
|
Ak by sa to tu všetko mydlilo v zmysle silnejší vyhraje tak uznám sleposť 😉
Ale ako SOM písal, tu veci sú od seba závislé 😉
Rastlinky produkujú kyslík, ktorý potrebuje človek a človek produkuje kysličník, ktoré potrebujú rastlinky atď, takých väzieb je tu nekonečné množstvo 😉
|
|
|
81
|
|
|
60. era 15.03.2024, 07:41
Ty nie, ale reálny výsledok evolúcie je presne taký.
Ale ak to nevyplýva zo základných princípov slepej evolúcie, tak to asi bude vyplývať z niečoho iného, čo slepé nie je.
▲
15.03.2024, 09:33
|
Organizmy sa vyvíjajú len a len k čo najlepšiemu prispôsobeniu sa prostrediu a k čo najvýhodnejším podmienkam. Ak disiahnu optimum, tak sa nevyvíjajú, napr, taký krokodíl, je miliony rokov veľmi podobný, je výborne prispôsobený.
|
|
|
83
|
|
|
81. Nadja 15.03.2024, 09:33
Organizmy sa vyvíjajú len a len k čo najlepšiemu prispôsobeniu sa prostrediu a k čo najvýhodnejším podmienkam. Ak disiahnu optimum, tak sa nevyvíjajú, napr, taký krokodíl, je miliony rokov veľmi podobný, je výborne prispôsobený.
▲
15.03.2024, 09:38
|
A čo taký organizmus (človek)? 😉 Tam to tiež tak platí? 😉
Prečo potom niekto skončí ako bezdomovec a nie sú všetci super star? 😉
|
|
|
94
|
|
|
83. Dzio 15.03.2024, 09:38
A čo taký organizmus (človek)? 😉 Tam to tiež tak platí? 😉
Prečo potom niekto skončí ako bezdomovec a nie sú všetci super star? 😉
▲
15.03.2024, 09:50
|
Každý organizmus môže skončiť ako outsider, semiačko zaletí na skalu, nemá výživnú pôdu a živorí. Lenže, musíš brať druh ako celok, sú silní a slabí jedinci, prírode je to fuk. Nie je nijako spravodlivá, padni komu padni.
|
|
|
96
|
|
|
94. Nadja 15.03.2024, 09:50
Každý organizmus môže skončiť ako outsider, semiačko zaletí na skalu, nemá výživnú pôdu a živorí. Lenže, musíš brať druh ako celok, sú silní a slabí jedinci, prírode je to fuk. Nie je nijako spravodlivá, padni komu padni.
▲
15.03.2024, 09:52
|
To by človek (ako súčasť prírody) nebudoval sociálny systém na podporu slabých 😉
|
|
|
100
|
|
|
96. Dzio 15.03.2024, 09:52
To by človek (ako súčasť prírody) nebudoval sociálny systém na podporu slabých 😉
▲
15.03.2024, 09:58
|
Vieš dobre, že človek na prežitie používa nie len inteligenciu, ale aj empatiu a pod. Savce, ako najinteligentnejšie tvory, vedia podporovať aj slabých, zrejme je to nejak výhodné pre celok, teda spoločenstvo. Síce, tí spomínaní Sparťania boli výnimkou... ale aj oni nakoniec zmenili svoje počínanie...
|
|
|
102
|
|
|
100. Nadja 15.03.2024, 09:58
Vieš dobre, že človek na prežitie používa nie len inteligenciu, ale aj empatiu a pod. Savce, ako najinteligentnejšie tvory, vedia podporovať aj slabých, zrejme je to nejak výhodné pre celok, teda spoločenstvo. Síce, tí spomínaní Sparťania boli výnimkou... ale aj oni nakoniec zmenili svoje počínanie...
▲
15.03.2024, 10:01
|
Podľa toho, z akého pohľadu výhodné 😉
Aké kritériá zvolíš pri hodnotení výhodnosti 😉
|
|
|
103
|
|
|
102. Dzio 15.03.2024, 10:01
Podľa toho, z akého pohľadu výhodné 😉
Aké kritériá zvolíš pri hodnotení výhodnosti 😉
▲
15.03.2024, 10:04
|
Prečo sa stále pýtaš na to isté? Jediné kriterium je prežitie druhu.
|
|
|
104
|
|
|
103. Nadja 15.03.2024, 10:04
Prečo sa stále pýtaš na to isté? Jediné kriterium je prežitie druhu.
▲
15.03.2024, 10:05
|
Nepýtal SOM sa, odpovedal SOM 😉
Že záleží od kritérií 😉
Že ak buduješ civilizáciu tak to nie je len o tom, že či civilizácia prežije ale aj ako 😉
|
|
|
105
|
|
|
103. Nadja 15.03.2024, 10:04
Prečo sa stále pýtaš na to isté? Jediné kriterium je prežitie druhu.
▲
15.03.2024, 10:10
|
Prežitie druhu môže byť cieľom možno leda tak evolúcie 😉
Ale zjavne je ešte niečo viac ako len evolúcia 😉
Ktoré má tiež svoje priority a ciele 😉
|
|
|
108
|
|
|
105. Dzio 15.03.2024, 10:10
Prežitie druhu môže byť cieľom možno leda tak evolúcie 😉
Ale zjavne je ešte niečo viac ako len evolúcia 😉
Ktoré má tiež svoje priority a ciele 😉
▲
15.03.2024, 10:26
|
Ešte nastupuje aj tá hierarchia, "ja" "moji príbuzní" a pod.
Ľudstvo je teraz na rázcestí, ako tie kozy v Austrálii či čo to bolo, kde si zožrali všetko, čo sa dalo, a nakoniec zahynuli od hladu. My sme inteligentnejší, ale naše "ja" chce stále zvíťaziť, aj na úkor prežitia spoločenstva. Evolucii je to fuk, možno tá inteligencia sa ukáže napokon byť nevýhodnou a vyhynieme. To sa stalo veľakrát, že obrovský nástup druhu pri výhodných podmienkach za zmenil na spätný chod. V pohode, profitujú z toho iné organizmy a nastane nový nástup.
|
|
|
110
|
|
|
108. Nadja 15.03.2024, 10:26
Ešte nastupuje aj tá hierarchia, "ja" "moji príbuzní" a pod.
Ľudstvo je teraz na rázcestí, ako tie kozy v Austrálii či čo to bolo, kde si zožrali všetko, čo sa dalo, a nakoniec zahynuli od hladu. My sme inteligentnejší, ale naše "ja" chce stále zvíťaziť, aj na úkor prežitia spoločenstva. Evolucii je to fuk, možno tá inteligencia sa ukáže napokon byť nevýhodnou a vyhynieme. To sa stalo veľakrát, že obrovský nástup druhu pri výhodných podmienkach za zmenil na spätný chod. V pohode, profitujú z...
▲
15.03.2024, 10:27
|
Už sme za tou križovatkou 😉
Ten, ktorý sa mal rozhodnúť sa už rozhodol 😉
|
|
|
127
|
|
|
1. Dzio 15.03.2024, 05:45
https://www.dzio.sk/lipka/gallery/VY95HGANC9-20240425224608.jpg 😉
S evolúciou je to ako keď ideš do Tesca na nákup 😉
Prečo ideš na nákup? 😉
Len preto aby si sa prešiel? 😉
Alebo preto, že si hladný a chceš si kúpiť jesť? 😉
Máš nejaký cieľ alebo to robíš len preto aby si to robil? 😉
Existuje evolúcia len preto aby si prirodzeným výberom len tak bez zmyslu vyberala, alebo to robí preto aby dosiahla nejaký zámer? 😉
A prečo to tá evolúcia vlastn...
▲
15.03.2024, 10:54
|
Umelá inteligencia je ešte v zárodku. Napríklad seriózne píše, kde sa dá kúpiť bublina do vodováhy. |
|
|
133
|
|
|
127. Lemmy 15.03.2024, 10:54
Umelá inteligencia je ešte v zárodku. Napríklad seriózne píše, kde sa dá kúpiť bublina do vodováhy.
▲
15.03.2024, 11:01
|
Písal SOM o (umelej) inteligencii, teda o tebe 😉
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
vytvoril dzI/O 2015 - 2024
veľkosť : 691 083 B
vygenerované za : 0.451 s
táto stránka musí používať koláčiky, aby mohla fungovať...
verzia : 1.04 ( 27.4.2024 1:45 )
témy zobrazené : 22 380 118 x
jedinečné zobrazenia : 2 543 863 x
ip adresa : 18.217.228.35
|
podpora
stránka má príjem jedine od dobrovoľných podporovateľov
za mesiac 2024 / 4, podporovatelia na reklame naklikali 3,40 € (39 klikov), z toho dnes 0,02 € (0 klikov), ďakujem...
prosím, podpor stvoriteľa
prevodom na účet
SK41 1100 0000 0026 1872 7972
SWIFT: TATRSKBX
názov účtu:
Dziak Maroš, Ing.
banka:
Tatra banka, a.s.
Hodžovo námestie 3
811 06 Bratislava 1
 cez PayPal
cez Viamo
cez Donater
poštou
Ing. Maroš Dziak
Budovateľská 67
075 01 Trebišov
Slovensko, EÚ
a teraz pozri, kto prispel
|
